Účel: přispívat k rozvoji respektu ke spolužákům, jejich jménům a příjmením a k rozvoji schopnosti pracovat ve skupině.
Úkoly: rozvíjet vzdělávací, kognitivní, komunikativní kompetence v procesu skupinové, frontální a párové práce.
Forma provedení: konverzace s herními prvky.
Vybavení: archy čistého papíru, fixy, informační karty, barevné žetony.
Úvodní řeč učitele.
Publikace „Shrnutí mimoškolní aktivity „Nazývají se jménem, volají podle patronyma““ je vyvěšena v sekcích
Dobré odpoledne. Začínáme naši lekci. Hádejte hádanku: patří vám, ale ostatní ji používají. co to je? (Název).
O čem je naše lekce? O jménu.
Představme se, ale vymyslete nezvyklá jména, podobná těm indickým. Jméno by mělo odrážet nějaký důležitý charakterový rys a dovednost studenta. Například „Rychlá noha“, „Velký matematik“. Vy jste na to přišel? Nyní si zahrajeme hru „Sněhová koule“. Postavme se do fronty. První, kdo si vymyslel nové jméno, to nazývá. Ten, kdo stojí po jeho pravici, volá jméno souseda po jeho levici a své vlastní. Další vyvolá jméno prvního účastníka, druhého, pak své a tak dále – dokud si poslední nezapamatuje všechny účastníky a nepředstaví se. Skvělé, všichni se setkali. Sedni si.
V dávných dobách naši předkové obdařili jméno magickou mocí. Existovaly zvláštní zákazy vyslovování jména. A mezi některými kmeny bylo nejstrašnějším trestem zbavení jména osoby.
Jméno člověka je jednou z nejdůležitějších součástí jeho individuality.
Kdo teď pojmenuje dítě? Jak se podává? (Odpovědi dětí: samy na to přijdou, vyhledají si to v knize atd.)
Zamysleme se nad tím, jak se lidem dávala jména ve starověku? Proč?
Někdy to byly zásluhy člověka – statečný a obratný válečník se jmenoval Ratibor (bojová armáda, zkušený vůdce, který svému kmeni přinesl vítězství nad nepřítelem – Stanislav (neustále slavný). Mezi staroslovanská jména patří jména jako Věra , Světlana (jasná, Ludmila (drahá lidem) ).
Později se dítě jmenovalo podle kalendáře (sbírky jmen svatých), dostalo se jméno, které připadlo na narozeniny podle kalendáře (jméno kalendáře). Rodiče zpravidla neměli právo volby.
Na Rusi bylo nejčastější jméno Ivan, dítě s tímto jménem bylo v kostelech registrováno téměř každý den.
Staří mudrci věřili, že existuje zvláštní, skryté spojení mezi jménem člověka, jeho charakterem a osudem. Osud člověka je navíc předurčen jeho jménem. Někteří moderní psychologové vycházejí zejména z toho, že jméno ovlivňuje nejen vyvíjející se charakter, ale i chování ve společnosti.
– Kdo vám může říci o významu jejich jména? Pokud si nevíte rady, pak nám pomohou kartičky s informacemi o významu jmen.
– Přečtěte si karty, najděte pozitivní a negativní vlastnosti, které nositel tohoto jména má.
– Zamysleme se nad tím, zda máte tyto vlastnosti. Pokud ano, které přesně?
Rodiče nám dávají jména. Někdo dlouho váhá, jiný už dopředu ví, jak své dítě pojmenuje.
– Líbí se ti tvé jméno?
– Líbí se vám, když vás někdo oslovuje celým nebo zdrobněným jménem?
Rozdělme se do týmů podle barvy žetonů.
1 úkol. Každý tým má za úkol zapamatovat si a pojmenovat zdrobněliny následujících jmen: Ivan, Michail, Alexej, Vasilij, Vladimír.
Úkol 2. Existuje móda pro jména. Děti mohou být nazývány cizími jmény nebo si pamatují stará. Každý tým si musí zapamatovat jména, kterými se jmenovali naši pradědové a prababičky.
3 úkol. Vzpomeňte si na celebrity, které nosí nebo nosily vaše jméno.
Z nějakého důvodu se někteří kluci při komunikaci neoslovují svými jmény, ale vymýšlejí pro své spolužáky různé přezdívky. Nejčastěji se školní přezdívky tvoří z příjmení, ale někdy se může stát důvodem přezdívky vzácné nebo neobvyklé jméno.
– Jak se chovat, když vám někdo říká?
Ano, někteří jsou na svou přezdívku hrdí, jiní jsou zcela lhostejní. Ale existuje mnoho ovlivnitelných a plachých chlapů, kteří se trápí a trpí takovým zacházením.
Jen velmi hloupí lidé mají radost z ubližování druhým. Chlapi to častěji nedělají ze zlomyslnosti. Než ale někoho odměníte přezdívkou, nezapomeňte, že člověk má jméno. Pro každého z nás jméno hodně znamená. Rodiče jej dlouho vybírali v naději, že jejich dítěti přinese do života štěstí. Je ošklivé a neslušné oslovovat spolužáky příjmením nebo jejich křestní jméno nahrazovat hloupou či urážlivou přezdívkou. Jméno člověka je jeho osobnost, jméno musí být chráněno a respektováno.
Nyní si vezměte každý list papíru. Obkreslete dlaň na kus papíru a napište své jméno na výsledný výkres. Nyní předejte obrázek svému sousedovi, aby mohl napsat něco dobrého o osobě, která kresbu vlastní, na jeden z prstů jeho dlaně a předat kresbu dál. Každý výkres musí vidět pět účastníků. Nyní vraťte hotové výkresy majitelům.
– Jaké pocity jste zažili, když jste četli nápisy na své kresbě?
– Už jste věděli vše, co jste o sobě četli?
-Bylo těžké psát dobré věci o druhých?
– Dnes jsem se během vyučování dozvěděl.
– Během lekce se mi líbilo.
– Zažil jsem potíže, když.
Prezentace „Proč se francouzské hudbě říká hravá a lehká? Co je to valčíkový tanec? Studie žáků přípravné skupiny „Zvonek“ MBDOU d/s č. 49 „Pohádka“ v Severomorsku, Murmanská oblast v rámci projektu.
Shrnutí otevřené mimoškolní lekce „Den Země“ Téma lekce „Den Země“ Cíl: Utváření environmentální kultury u dětí, zodpovědný přístup k přírodě a připravenost k aktivnímu jednání.
Shrnutí mimoškolní akce „Den poznání“ na 2. stupni Třídní hodina na téma: „Den poznání“ (2. stupeň) Úvodní řeč učitele Pokud jste se ráno probudili a viděli za oknem: Všichni jsou oblečení a s květinami.
Shrnutí mimoškolní aktivity pro 1. stupeň „Pojďme, přátelé, mluvit o mámě“ Státní rozpočtové vzdělávací zařízení Leningradské oblasti „Pavlovské centrum pro psychologickou a pedagogickou rehabilitaci a nápravu „Logos“ Shrnutí mimoškolní aktivity pro 1. stupeň „Pojďme,.
Shrnutí mimoškolní lekce mravní výchovy pro žáky základních škol „Přátelství a co nám brání být přáteli? Připravila: Elena Anatolyevna Kaluga Cíl: rozvíjet porozumění hodnotě přátelství, upevňovat znalosti dětí o pozitivech a negativech.
Shrnutí mimoškolní aktivity na 2. stupni „Dobyvatelé nebe“ Shrnutí mimoškolní aktivity na 2. stupni na téma „Dobyvatelé nebe“ Téma: Dobyvatelé nebe Účel: seznámit žáky s historií vzduchu.
Shrnutí ekologické lekce s dětmi z přípravné skupiny „Proč se jaru říká ráno roku? Téma: Proč se jaru říká ráno roku? Obsah programu: objasnit znalosti dětí o jarních proměnách živé i neživé přírody:.
Osnova mimoškolní lekce “Malé olympijské hry” Shrnutí mimoškolní lekce Autor: Sechko Larisa Anatolyevna instruktor tělesné výchovy Téma: Malé olympijské hry Cíl: vytvořit.
Projekt „Proč se Vichuga nazývá městem bílých sloupů? Prezentace projektu na téma: „Proč se městu Vichuga říká město bílých sloupů? Vážení kolegové, představujeme vám obhajobu.
Shrnutí mimoškolní lekce ve 3. třídě „Je snadné být zdravý“ Troshchenkova S.I., hodina ve 3. třídě Je snadné být zdravý? Cíle: Vytvořit u studentů správnou představu o zdraví a zdravém image.
Glorifikace je součástí ruské řečové etikety. „Ozývají vás jménem, říkají vám podle vašeho patronyma,“ říká ruské lidové přísloví. Tradice vzájemného oslovování jménem a patronymem je u Rusů od nepaměti. “Jak se jmenuješ?” – tento výraz se často vyskytuje v lidových pověstech, legendách a eposech.
Publikováno 16. listopadu 2020
Zkuste napsat esej s uvedením příkladů z beletrie. Ptali jste se na Petera z „Kapitánovy dcery“, je tam také příklad, jak ho oslovovat jeho patronymem. Sestavte si plán eseje. Můžeme začít hned s vašimi myšlenkami. Řekněme: volání patronymem je znamením úcty, přízně atd.
Publikováno 18. listopadu 2020
Nazváno jménem, nazváno patronymem
Slovo „zveličovat“ v moderní ruštině znamená vyvyšovat, velebit, oslavovat, ctít a také nazývat patronymem. V lidovém životě byla velikost poctou, která se někomu udělovala buď tím, že ho chválili, uváděli všechny jeho dobré vlastnosti, nebo ho nazývali jeho patronymem.
Prostřední jméno je znakem úcty.
Když se podíváme do minulosti, pochopíme, že ruská kultura nám zanechala úžasnou tradici – vzájemně se důstojně chovat, a tím projevovat úctu nejen sobě, ale i našim předkům. Glorifikace je součástí ruské řečové etikety. „Ozývají vás jménem, říkají vám podle vašeho patronyma,“ říká ruské lidové přísloví.
Tradice vzájemného oslovování jménem a patronymem je u Rusů od nepaměti. “Jak se jmenuješ?” – tento výraz se často vyskytuje v lidových pověstech, legendách a eposech. S vřelostí a hrdostí nazýváme hrdiny a válečníky, obránce ruské země: Dobrynya Nikitich, Volha Svyatoslavich, Mikula Selyaninovič, s velkým respektem oslovujeme hrdinu Ilju Muromets jako „lehký Ivanovič“. Starým ruským princům někdy říkal nejen jejich otec, ale také dědeček a pradědeček, protože byli obzvláště hrdí na starobylost rodu.
V lidových písních slouží přídomky „otcův syn“ a „otcova dcera“ jako synonyma pro všechny druhy ctností, zatímco přídomek „otcův syn“ znamená totéž, co neznalec, člověk bez výchovy.
Lingvisté A.V. Suslova a A.V. Superanskaya v knize „O ruských jménech“ uvádějí: „Pro Rusy tradiční pojmenování podle patronyma zahrnuje prvek úcty k osobě a oslovování bez patronyma je vnímáno jako známé, vlastnické nebo neuctivé.“
Formálně je patronymie označení blízkého vztahu, který patří k rodině, jejíž hlava je nazývána určitým jménem. V předrodinném období sloužilo praktickému účelu i užívání prvního a patronyma. “Nejenže to odráželo,” zdůrazňuje lingvista S.I. Zinin, “respekt k památce rodičů, ale také fungoval jako právně zakotvený znak jedinečného práva na vlastnictví, duchovní a jiné dědictví.”
Na znamení úcty se křestní jméno a patronymie podle kronik z XNUMX. století (podle N. M. Karamzina, S. M. Solovjova) poprvé objevilo ve vztahu k knížatům (kníže Jurij Alekseevič Dolgorukij, princ Izjaslav Jaroslavič a další), pak význačným bojarům, šlechticům.
Někdy byl původ slavné osoby označen jménem ne jeho otce, ale jeho dědečka, například Jurije, vnuka Svyatopolche. V některých případech mohlo být patronymium provedeno nejen jménem otce, ale také jménem matky (někdy kvůli nelegitimnímu původu dítěte).
. a známka třídy
Historicky byly patronymie rozděleny do několika kategorií. Otroci to vůbec neměli. Jen urození lidé dostali „poloviční patronymi“: Pyotr Osipov Vasiliev. Patronymium in -vich se stalo znakem příslušnosti k třídní, aristokratické elitě.
Je zajímavé, že přípona -ich se podle výzkumu doktora filologie V.I. Maksimova a A.L. Maksimova podílela na tvorbě takových slov jako „Igorevič“, „Vladimirovič“ a jako „popovič“, „princ“ “ Tato shodnost tvoření slov není náhodná: v obou případech přípona naznačovala nejen příbuzenství či vztah k hlavě rodiny, ale i povahu tohoto vztahu. Nejde jen o syny, ale i o dědice vládců. Proto byla patronymická jména v -vich (-ovich) zpočátku omezena třídou.
V 1610. století, jak poznamenal kandidát filologických věd M. V. Gorbaněvskij, bylo pojmenování s -vich považováno za zvláštní privilegium: nazývali se jimi pouze knížata. A takové právo udělil obyčejným lidem osobně král za zvláštní zásluhy. V roce XNUMX tak car Vasilij Šujskij z vděčnosti za pomoc stroganovských obchodníků při připojení Uralu a Sibiře k Moskevskému státu nařídil Maximovi a Nikitovi Stroganovovi, jejich potomkům a potomkům Semjona Stroganova, aby se psali s „-vich“. “ a udělil zvláštní titul „významní lidé“. V XNUMX. století byli Stroganovci jediným kupeckým rodem, který nesl tento titul.
Počínaje vládou Petra I. se sloupec „patronymie“ stává povinným ve všech dokumentech a všichni vysoce postavení úředníci mohou být nazýváni patronymem in -vich. Kromě toho vstupuje v platnost oficiální trojjediné pojmenování (křestní jméno, patronymie, příjmení). Během tohoto období byla tato forma oslovování podle lingvisty N. A. Petrovského „rysem ruského jazyka a teprve poté se rozšířila na Ukrajinu a Bělorusko a poté dále do dalších zemí obrovského Ruska“. Zvyk nazývat lidi podle jejich patronymií u západních Slovanů neexistoval. Prosadilo se pouze na slovanském východě a jihu.
Různé formy patronymických jmen byly právně ustanoveny za Kateřiny II., což potvrzuje její „úřední registrace“. V neoficiálních situacích, v každodenním životě se ruští lidé nazývali křestními jmény a patronymiemi ve formě, která je nám známá i nyní: důstojnost s -ovich, -evich, -ovna, -vna, -ich, -inichna byla neomezená. Například hlavní postavy komedie „Běda z vtipu“ od A. S. Griboyedova se jmenují Alexander Andreevich Chatsky a Sofya Pavlovna.
Když chtěl řečník zdůraznit zvláštní úctu k osobě, ukázat odstín náklonnosti, lásky, bylo dokonce místo jména použito patronyma: Yaroslavna v „Příběhu Igorovy kampaně“, Savelich v příběhu „Kapitánova dcera“ od A. S. Puškina, Nilovna v románu M. Gorkého „Matka“.
Nezříkej se svého otce a vlasti
Není možné si nevšimnout vztahu mezi slovy vlast, patronymie, otec. Ve starověkých ruských zdrojích nebyla nezávislá moderní slova „patronymický“ a „vlast“ významově rozlišena. Jejich výklad závisel na kontextu: někde znamenali „vlast, vlast“, někde – „původ, narození“, v jiných textech – „stav otce, otcovství“, jinde – „otcovská čest, důstojnost“, „vlastnosti“, otec, “ a někdy „vlastnictví předků zděděné od předků“.
Význam „pojmenování po otci“ se poprvé objevuje v textech aktů z první poloviny XNUMX. století. Aktivita slova „patronymický“ se zvyšuje v XNUMX. století, i když po celé století se výrazy „patronym“ a „vlast“ stále používají zaměnitelně. Teprve koncem XNUMX. století byl prvnímu přiřazen význam „pojmenování po otci“ a druhému „vlast, vlast“. „Ale nejdřív musíte říct jeho křestní jméno, příjmení a příjmení. Jmenoval se Sanin, Dmitrij Pavlovič“ (I. S. Turgenev „Jarní vody“).
Hovorovou řeč XNUMX. století charakterizoval výraz „podle kněze“. „Jak se sakra jmenuje? zeptal se Bazarov. “Fenechko. Fedosya,” odpověděl Arkady. – A co otec? . to musíte vědět taky. – Nikolajevna.” (I. S. Turgeněv „Otcové a synové“). V současné době je tato fráze známá jako hovorová a je ilustrována příklady z literatury XNUMX. století. Výraz „od otců“ znamenající „pojmenování podle jména otce“ opustil jazyk.
V moderní ruštině nazýváme „otcovské jméno“ patronymie. Ve vznešené, vznešené, poetické řeči odkazujeme na zemi, ve které se člověk narodil a jejímž je občanem. Navzdory určitému rozdílu ve významu však slova „vlast“ a „patronymický“ zůstávají stejným kořenem a příbuznými. A v tom je hluboký smysl.
V širokém slova smyslu nás země vychovala. Jsou to naše kořeny, naše duše. Normy a pravidla života, morální základy jsou položeny zde, ve vlasti. V užším slova smyslu každý z nás pochází z konkrétní rodiny, jsme dětmi konkrétního otce a neseme jeho patronymie. Patronymus i vlast jsou naším původem, rodinným spojením, pravidly chování, morálními zásadami a tradicemi. Nevybíráme si zároveň vlast a patronyma, jsou nám dány od narození. Stejně jako naši předchůdci jsme na jedné straně hrdí na svou vlast (vlast) a na svou rodinu (otcové a dědové) a na druhé straně se snažíme oslavovat naši rodinu, naši vlast dobrými skutky. Obecně platí, že patronymie označuje nejen příslušnost k rodině svého otce, ale také příslušnost konkrétně k ruské vlasti, k ruské kultuře a ruské tradici.
Není náhodou, že v Rus bylo patronymické jméno vytvořeno jménem otce. Právě manžel byl v rodině považován za hlavního, živitele a ochránce, za výchovu své rodiny včetně dětí musel nést plnou odpovědnost. Patronymika vyprávěla ostatním o tom, kdo vychoval dítě, odrážející sociální složku jeho osobnosti. Přiřazení patronyma za jméno otce tradičně zdůrazňuje celou strukturu rodinného života, autoritu manžela, hlavy rodiny a v pravoslavné rodině hlavy malé církve.
V posledních desetiletích jsme svědky trendu používání druhých jmen pouze v přísně oficiálních situacích. Patronymia postupně mizí pod vlivem anglického jazyka a západní komunikace. Ruský tisk usiluje o „demokratizaci“ tradičního ruského pojmenování bez ohledu na věk a sociální postavení jmenovaných, což ovlivňuje jazykové zvyklosti masového publika.
Potřebujeme se ale zříci svých kořenů, tradice, která se přenáší z generace na generaci, příležitosti k vzájemné důstojnosti s důrazem na zdvořilý, respektující přístup k člověku?!
Na tento problém lingvisté stále častěji upozorňují na stránkách odborných časopisů. „Je taková svoboda nutná při používání ruského patronymie? Nebo spíše v jejich systematickém nepoužívání?“ – ptá se doktor filologie I. A. Koroleva. A doktor filologie M. L. Grachev uzavírá: „Použitím pouze jména a příjmení se stáváme jako Ivan, který si nepamatuje příbuzenství. S tím je těžké nesouhlasit. V souladu s pravidly etikety je pojmenování patronymem považováno za jeden z nejdůležitějších požadavků na morální postoj k lidem, uznání důstojnosti jednotlivce. Doktorka filologie N.I. Formanovskaya ve svém článku dospívá k následujícímu závěru: „. osoba pojmenovaná pouze křestním jménem a příjmením se zdá být zbavena respektu a text se ukazuje jako v rozporu s normami kultury komunikace, pravidla etikety řeči.“ Je třeba předpokládat, že tento zvyk by měl být zachován ve vzájemném oslovování pravoslavných lidí, navzdory pravidlu ve všech svátostech církve nazývat pouze své jméno přijaté při křtu.