Sebevědomí dítěte

Sebevědomí dítěte – ukazatel úspěchu v dospělosti. Správně vytvořené hodnocení osobních kvalit, vnějších i vnitřních, zajišťuje šťastný život.

Co je to sebevědomí dětí?

Sebevědomí dětí – to je úroveň sebehodnocení sebe sama. Sebevědomí dětí se utváří díky úsudkům dospělých, jmenovitě rodičů. Miminko od narození netuší, jak se má chovat, důležitou roli hraje výchova. Dítě věnuje pozornost hodnocení dospělých, jejich reakcím a snaží se ze všech sil nezklamat. Dítěti musíte dát od začátku jasně najevo, že svět není ideální a že nemůže vědět a umět všechno. Pomozte mu otevřít se a objevit jeho talent. Každý člověk je svým způsobem talentovaný a záleží na jeho rodičích, jak se jeho osud vyvine. Dítě věnuje pozornost svému vzhledu a porovnává se se svými vrstevníky, nenechte si ujít tento okamžik a nenechte ho rozvíjet komplexy.

Publikace „Konzultace „Sebevědomí dítěte, co to je? Jak se tvoří? Jak správně tvořit”” se nachází v sekcích

Dochází k rozvoji sebeúcty 4 fáze:

Fáze 1 – od narození do 18 měsíců:

Pietní jeviště postavené na vnitřních pocitech a hmatovém kontaktu. Novorozenec rozvíjí důvěru ve svět kolem sebe prostřednictvím péče a opatrovnictví svých rodičů. Objeví se první připoutání v životě a miminko již dává preference v komunikaci. To vše je založeno na nevědomých instinktech, ale přesto jste si všimli, že miminko některým ochotně jde do náruče a při pohledu na někoho může propuknout v pláč.

Síla mateřského objetí je neuvěřitelná a dokáže hodně. Přiměřené sebevědomí se vytváří, pokud rodiče kladně hodnotí miminko. Novorozenec přirozeně nepochopí, když mu to řeknete přímo, rozlišuje pouze emocionální hodnocení: laskavý pohled, objetí, jemné doteky, laskavé a klidné zabarvení hlasu.

Fáze 2 – od 1,5 do 3-4 let:

V tomto věku se dítě stává neuvěřitelně zvídavé a aktivní. Zajímá ho úplně všechno a utváření sebeúcty závisí na tom, jak na jeho zájem reagují rodiče. Vše nekritizujte, dejte jim šanci cítit se nezávisle. Samozřejmě můžete situaci ovládat, ale dělejte to opatrně. Nyní je vše v rukou rodičů: zda z vašeho dítěte vyroste autonomní nebo závislá osoba, záleží jen na vás. Dítě je již schopno pochopit, že odpovědnost za své činy leží na něm, a nejen na jeho rodičích. Jen nedávejte hodnocení osobnosti v případě neúspěšného pokusu. Možná to stojí za to zkusit to znovu, nebo je možná akce prostě špatná a neměla by se opakovat.

Fáze 3 – od 4 do 6 let:

V raném předškolním věku se děti začínají blíže dívat na sebe a své místo ve společnosti. Například přemýšlejí o tom, kolik přátel je ve školce a proč se někdo nechce přátelit. Dítě hledá důvody toho, co se děje, v sobě. Řekněme, že starší bratr dnes nemá dobrou náladu a vynadal mladšímu. Dítě nechápe, co udělalo špatně, ale stále hledá důvody v sobě. V takových chvílích je důležité, aby dospělí toto jednání vysvětlili, že bratr má prostě špatnou náladu, ale k mladšímu se chová s láskou a miluje ho. Zvažte, zda jste si nenastavili příliš mnoho limitů a zda mají děti možnost převzít iniciativu.

READ
Co dělat, když se ti líbí kluk

Pokud se u vašeho dítěte neustále vyvíjí pocit viny za činy druhých lidí, není to normální, věnujte zvýšenou pozornost procesu seberealizace dítěte.

4. stupeň – školní roky od 6 do 14 let:

Závěrečná 4. etapa je nejdelší, nejzajímavější a nejnebezpečnější v procesu utváření dětské sebeúcty. V tomto věku se utváří láska k práci a začíná zaměření na výsledky. Odmítnutí dítěte ve společnosti jeho vrstevníků v něm vytváří izolaci a odmítání. Může se stát, že dítě ztratí zájem o činnost, o kterou se zajímalo naposledy. Tato apatie je důsledkem odmítnutí teenagera v týmu. Ztrácí víru, že je schopen dokončit úkoly a dosáhnout úspěchu na stejné úrovni jako ostatní. Někdy se stává, že nejtalentovanější a nejnadanější děti se mohou kvůli složitým vztahům v kolektivu stáhnout do sebe a ztratit víru ve vlastní schopnosti.

Jak si vytvořit přiměřené sebevědomí?

Přichází období, kdy dívky kopírují své matky a chlapci své otce. Hodně záleží na přístupu rodičů k sobě navzájem. A pamatujte, že děti mají velmi vyvinutou intuici. Nesnažte se je oklamat vnějším obrázkem. Pokud si máma nebo táta nejsou jistí, nemohou bránit svůj názor a neustále si stěžují na život, neměli byste si myslet, že si toho dítě nevšimne. Níže podrobněji popisujeme několik účinných technik pro rozvoj přiměřeného dětského sebevědomí. Zkontrolujte si, zda je ve vaší rodině vše v pořádku.

Zkontrolujte, zda nebyly vytvořeny nadměrné podmínky.

Řekněme, že si začnete všímat, že se vaše dítě přehnaně kritizuje. V jeho slovníku se začaly objevovat výrazy: „Nemohu nic dělat“, „Nikdy neuspěji“, „Nikdy nebudu moci.“ Pojďme na to přijít. Klíčovým bodem zde je: „začali si všímat“. To znamená, že předtím, než bylo dítě veselé, projevilo zájem o znalosti, a najednou to nejde a nic nechce.

Nic svým dětem nevnucujte, spíše jim pomozte rozhodnout se o jejich přáních, a pokud dítě nemá žádné zvláštní nadání, pochvalte ho za dobré známky, protože to je jeho práce. Jen ho nesrovnávejte s ostatními v jeho prospěch, může to mít v budoucnu negativní důsledky.

Chvála

Děti a dospělí jsou si velmi podobní. Pokud nemá dospělý větší zodpovědnost. Pokud se objeví otázka, jak pomoci zvýšit sebevědomí dětí, naslouchejte sami sobě. Pomoct ti? Přesně tak, pochvala! Máte rádi, když vás vedení chválí, i když bez povýšení a bez navýšení mezd, ale jak je hezké slyšet chválu za dobrý výsledek vaší odvedené práce.

Takže miminko potěší, když ho pochválíte. Jen chválit za to, co děláte, a ne jen tak. Rozvíjející se osobnost musí mít jasno v tom, co je dobré a co špatné. Tak se utváří adekvátní sebeúcta a hodnocení reality jako celku.

READ
Enská sexualita a znamení zvěrokruhu: jak se změnily ideály?

Překonat obtíže

Překonáním obtíží se dítě naučí respektovat a milovat samo sebe. Neměli byste se zaměřovat na globální úkoly. Začněte v malém. Nechte miminko dělat přítahy na hrazdě s tatínkovou pomocí 3-4x. Úspěch? Rozhodně! Nezapomeňte svého syna pochválit.

Dívky, zejména v dospívání, si nejsou jisti svou krásou a přitažlivostí. Nejistota si vybírá obrovskou daň na sebevědomí. Vezměte dceru do salonu nebo na focení. Podívejte se, jak se mění její nálada. Transformace vzhledu a sebepřijetí je důležitým bodem při utváření adekvátního sebevědomí.

Tři hlavní typy sebehodnocení dětmi.

Předražené.

Takové děti jsou přehnaně sebevědomé a zpravidla přehnaně samostatné. Pravidla společnosti nejsou psána pro ně a jen oni mohou rozhodnout, co budou dělat. Dítě s vysokým sebevědomím nepotřebuje ani radu rodičů a ví, co má dělat. Připraven přijmout ty nejtěžší úkoly, čímž riskoval selhání, protože dostatečně nezhodnotil svou sílu.

Podhodnocený.

Ve věku základní školy je sebevědomí dítěte často nízké. Dítě odmítá obtížné úkoly a pochybuje o svých vlastních schopnostech. Dítě záměrně odmítá vysoké známky, protože si není jisté. To s sebou nese vážnější problémy. Například izolace, problémy s komunikací s vrstevníky. Dítě záměrně snižuje svá měřítka, a proto je tak důležité dítě chválit a ne jen tak, ale za jeho úspěchy. I když jsou malí a bezvýznamní, úkolem rodičů je zaměřit se na pozitivní aspekty.

Nenechte své dítě myslet na potíže, nastavte ho na pozitivní myšlení a dejte mu najevo, že si vaše dítě zaslouží lepší.

Adekvátní.

Je velmi vzácné, aby dítě mělo adekvátní sebevědomí, ale přesto existuje. Takové děti jsou společenské, aktivní a rády se učí. Náročné úkoly je nevyděsí. Pokud úkol nesplní, přijmou adekvátně kritiku a zohlední vše, co učitel řekl. Obvykle k takovým dětem táhne celý kolektiv, protože vědí, jak zaujmout a zorganizovat své vrstevníky.

Konzultace „Dýchejme správně“ Konzultace pro rodiče a učitele Problém zdraví dětí bude vždy akutní, je to dáno trendem zhoršujícího se zdraví.

Rada pro rodiče „Jak pochválit dítě“

Rady pro rodiče „Jak správně chválit dítě“ Děti je potřeba chválit, abychom v nich vzbudili důvěru, povzbudili je k dobrým skutkům, zásluhám např. při rozvoji poznání.

Rady pro rodiče “Jak si hrát s dítětem 2-3 roky” Důležitou roli ve výchově hrají společné hry dětí s rodiči. A jak je budeme vychovávat a jak velkou lásku mají.

Konzultace pro rodiče „Jak správně oblékat dítě v létě?

Konzultace pro rodiče „Jak správně oblékat dítě v létě? Léto je příznivé období pro otužování, procházky, venkovní hry a pozorování okolní přírody. Je velmi důležité na to myslet.

Konzultace pro rodiče “Jak správně vychovávat dítě v závislosti na jeho temperamentu?” Konzultace pro rodiče “Jak správně vychovávat dítě v závislosti na jeho temperamentu?” Drazí rodiče! Víte jaký?

Konzultace pro rodiče “Jak vybrat správný sportovní oddíl pro dítě?” Konzultace pro rodiče “Jak vybrat správný sportovní oddíl pro dítě?” Všichni rodiče chtějí, aby jejich děti vyrůstaly zdravé a silné.

READ
Kompatibilita jmen zamilovaných mužů a žen

Rada pro rodiče “Jak správně temperovat dítě” Všichni rodiče bez výjimky chtějí, aby jejich děti vyrůstaly silné a zdravé, a proto je třeba děti temperovat. Co dává otužování?

Konzultace pro pedagogy „Sebeúcta v profesní činnosti a utváření sebe sama – koncept učitele“

Konzultace pro pedagogy „Sebeúcta v profesní činnosti a utváření sebepojetí učitele“ Učitel se při sebevzdělávání musí často obracet k otázkám sociální psychologie, která doprovází uvědomění si schopností.

Přednáška pro rodiče o dopravních pravidlech „Naučte své dítě správně se chovat na silnici“

Přednáška pro rodiče o dopravních pravidlech „Naučte své dítě správně se chovat na silnicích“ Cíl: zorganizovat společné aktivity rodičů a učitelů za účelem předcházení úrazům dětí v silničním provozu a zlepšení kultury.

Tipy pro rodiče „Jak naučit své dítě chovat se správně v obchodě“

Rada pro rodiče „Jak naučit dítě správně se chovat v obchodě“ „Kupte, kupte, kupte alespoň něco!“ – takové výkřiky s pláčem jsou bohužel často slyšet v obchodě. Mnoho mladých rodičů čelí tomuto problému.

Než budeme mluvit o vývoji sebevědomí dítěte, oddělme dva pojmy, které jsou vždy zmatené. Jíst sebevědomí, ale existuje vnitřní hodnota. Liší se povahou a mechanikou. Abychom pochopili, kde a jak mohou rodiče něco změnit, je důležité porozumět rozdílům. Nejprve si promluvme o vlastní hodnotě.

Co je sebehodnota

Sebehodnota – to je pocit vlastního práva na štěstí. Člověk, který to vytvořil, chápe: nic se mnou není, jsem pro tento svět důležitý od narození a zasloužím si vše, co potřebuji. Vždy dokážu rozpoznat a uspokojit své potřeby, aniž bych porušoval svobody druhých.

Každé dítě se rodí s pocitem vlastní hodnoty. Proto na sebe aktivně strhává pozornost a jasně vyjadřuje jakékoli vnitřní nutkání. Miminko nepotřebuje nikomu dokazovat své právo na život. Ještě neví, jak přesně dostat to, co chce, ale doufá, že se to naučí od dospělého, že najde potvrzení své hodnoty v jednání starších. V psychologii se tomu říká “vrozená očekávání“.

Klíčovou rolí rodiče při utváření sebehodnoty dítěte je reagovat na jeho volání, zapojit se do toho, co se s ním děje, a uspokojovat jeho potřeby. Fyzické – aby bylo dítě nakrmené, v teple a suchu, nic nebolelo a nezpůsobovalo nepohodlí. A emocionální – tak, aby se cítil uznávaný a přijímán a jeho okolí bylo připraveno sdílet s ním jakékoli pocity a stavy.

Dítě, jehož vrozená očekávání jsou naplněna, si po celý život zachovává pocit vlastní hodnoty. Sebehodnota se mu stává oporou v otázkách sebeobsluhy a interakce s ostatními.

Pokud okolí ignorovalo potřeby dítěte, nebo bylo příliš přísné či ochranitelské, rozvíjí se u něj úzkost. V průběhu života se ji bude snažit různými způsoby blokovat nebo uklidňovat. Například projevovat přízeň ostatním nebo se chovat vyzývavě ve snaze dokázat, že má právo na existenci.

Ve snaze zaplnit prázdnotu uvnitř se lidé s nevyvinutou sebehodnotou často stávají oběťmi závislostí: vstupují do toxických vztahů, ponoří se do práce nebo zneužívají psychoaktivní látky. Místo toho, aby se realizovali a žili šťastně, jsou nuceni sami sobě dokazovat, že jsou pro tento svět důležití, a znovu a znovu se přesvědčovat o opaku.

READ
Seznamka pro muže – jak najít muže svých snů?

Jak pomoci svému dítěti rozvíjet sebevědomí

Nejprve si rodiče sami musí ujasnit své myšlenky: dítě existuje – a je to v pohodě.

Ano, rodičovství je těžká práce, která přináší mnohá omezení. Ale abyste tuto roli plnili ve prospěch vás i svého dítěte, je důležité zaměřit se na pozitivní aspekty. Odpovězte si: co dobrého mi to dítě do života přineslo? Pamatujete si, jak se cítíte ve chvílích intimity s ním?

Můžete svému dítěti vyprávět, jak na něj celá rodina čekala. Není třeba nic vymýšlet ani přikrášlovat: stačí vybrat důležité body, které to upevní jak v mysli dítěte, tak ve vaší: „Děkuji, že jsi se narodil. Jsi cenný”.

Podívejte se, jak vaše dítě zvládá sebeobsluhu. Dokáže v tu chvíli rozeznat, co chce? Dokáže si zajistit pohodlí – jíst, pít vodu, hýbat se, převlékat, když je to důležité? Co z toho dělá a kde pro něj děláte to, co už zvládne sám? S čím vlastně ještě potřebuje vaši pomoc?

Promluvte si s dítětem o tom, jak důležité je umět se o sebe postarat. Naučte ho, aby byl jeho život pohodlný a zdravý.

Přijměte vlastnosti svého dítěte. Zkuste je vidět jako příležitosti, ne jako omezení. Pomozte svému dítěti uvědomit si jeho silné stránky. I když se vám některé rysy jeho povahy zdají nesnesitelné, nesnažte se je potlačit. Buďte průvodcem, ale nevyžadujte, aby dělal všechno po vašem.

Pomozte svému dítěti formulovat jeho osobní „kodex cti“: co je pro něj zásadně důležité, jak se rádo chová a jak se mu líbí, když se s ním zachází. Na rozdíl od všeobecného přesvědčení se nejedná o totéž.

Respektujte pocity svého dítěte. Všimněte si a pojmenujte je. Bude pro něj snazší si vážit sám sebe, když mu pomůžete orientovat se ve složitém světě vnitřních signálů.

Nezaměřujte se na úspěch, ale na hodnotu vašeho vztahu. Dítě se postupně naučí zvládat jakékoli životní obtíže, pokud se může spolehnout na vaši lásku a přijetí. I když se teď něco nepovedlo, nemělo by to ovlivnit váš názor na něj. Buďte vždy na jeho straně.

Nejlepší, co můžete udělat, je ukázat na příkladu, že být dospělým a šťastným je možné. Obvykle mají teenageři dobré důvody o tom pochybovat, a proto nechtějí dospět.

Co je sebeúcta

Self-koncept je racionální součástí našeho vnímání sebe sama. Schopnost hodnotit své projevy jako úspěšné nebo neúspěšné. Má dva hlavní parametry: přiměřenost и autonomie.

Přiměřená sebeúcta je schopnost korelovat své úspěchy a chyby v jednom souřadnicovém systému. Je to, jako bychom měli v sobě pozorovatele, který nám říká:

  • Setkal jsem se s podobnými problémy?
  • Už jsem je předtím úspěšně vyřešil?
  • Jaké akce přinesly výsledky?
  • S čím musím požádat někoho jiného o pomoc?
  • Co se potřebuješ naučit?
READ
Manželka podvádí v práci

Autonomie sebeúcty je schopnost porovnávat se ne s ostatními, ale se sebou v minulosti a vidět změny. Zamyslete se nad svými činy z pohledu vlastního hodnotového systému – dělám to dobře nebo ne? Člověk s autonomním sebevědomím slyší názory druhých na sebe, vnímá kritiku a chválu, ale rozhoduje se pouze na základě svého chápání reality.

Vlastnosti rozvoje sebeúcty dítěte

Utváření sebeúcty u dětí začíná v předškolním věku a probíhá po celý život, ale jeho kritéria určují lidé, kteří dítě v dětství obklopují.

Ve všech záležitostech se rodič stává pro dítě ukazatelem úspěšnosti jeho jednání. Jak poznám, že jsem si dobře vyčistil zuby? Jak se ujistím, že toto řemeslo stojí za to sedět na mé poličce? To vše dítě chápe z postoje svých starších.

Buďte svému dítěti „regulátorem“, nikoli „řidičem“, aby se pod vaším pečlivým dohledem naučilo chovat samo.

Děti si toho všímají víc, než si myslíme. Ukažte svému dítěti, jak přesně se rozhodujete. Přemýšlejte nahlas. Rozdělte akce do jednoduchých kroků. Vysvětlete, jak pochopit, že vše probíhá správně a kdy můžete přejít k dalšímu bodu.

Nespěchejte a nesuďte. Pomozte svému dítěti samostatně vyhodnotit výsledek tím, že odpovíte na jeho otázky. Naučte se zkoumat možnosti, rozpoznávat silné a slabé stránky. Pamatujte, že jakákoliv chyba není selhání, ale zkušenost, která vám pomůže příště to udělat lépe. Je to sebeúcta, která povzbuzuje dítě, aby se dál snažilo a hledalo různé možnosti, než aby bouchalo na stejné dveře.

Nebojte se omluvit, pokud jste udělali ukvapené závěry: “Pochyboval jsem, že uspěješ, ale teď vidím, že jsi to dokázal.”. Chvála za vaši odvahu a úsilí při hledání nových řešení.

Abyste si vybudovali adekvátní sebevědomí a zvýšili sebevědomí svého dítěte, delegujte úkoly, které již zvládne samo, a nestarejte se příliš o výsledek. Ano, je to těžké, ale jen tak se dítě naučí adekvátně a autonomně hodnotit své jednání. V budoucnu se tento scénář rozšíří do profesní, osobní a sociální sféry.

Nechte vnitřní hlas velmi podobný tomu vašemu, aby mu řekl: “Dobře, zkusíme to jinak” nebo “Skvělé, teď další krok.”a neznehodnocuje: “Věděl jsem, že to nepůjde, neměl jsem s tím začínat.”.

Přiměřenou sebeúctu u dětí můžete vypěstovat v jakémkoli věku, pokud projdete výše uvedenými fázemi. Někdy může dětem s nezformovanou sebeúctou pomoci citlivý mentor v obtížné oblasti. Rodič totiž může přenést jen ty kvalifikace, které má. Proto je někdy velmi důležité sdílet tuto odpovědnost s ostatními dospělými.

Děti se rodí pro budoucnost. Neučte své dítě, aby se cítilo dobře v našem světě, ale pomozte mu vytvořit si svůj vlastní.

Rating
( No ratings yet )
Like this post? Please share to your friends:
Leave a Reply

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: