Dlouhé měsíce čekání a starostí jsou za námi a dřina a nekonečná trpělivost mladé maminky, která prošla porodem, se cení. A nyní mají noví rodiče v náručí maličké miminko, které navždy změní jejich životy a přinese do nich stovky starostí a miliony radostných okamžiků. Novorozenec se jen zdá bezmocný. Ve skutečnosti, když rodiče lépe poznali nového člena rodiny, pochopili, že v prvních týdnech a měsících života toho dítě již hodně ví a ještě více se učí.
Do roka se ze sladce čuchajícího hrouda promění v malého, ale už docela inteligentního človíčka, který bude samostatně sedět, pohybovat se, hrát si a klábosit ve svém jazyce. A také dělat obtížná rozhodnutí: “Mám jíst květák, nebo ne?” Děti prvního roku života provádějí experimenty a dělají logické závěry: “Když hodím lžíci, spadne a zazvoní!”
Vývoj dítěte postupuje měsíc po měsíci velmi rychle – den za dnem se dítě mění před vašima očima. Každá nová dovednost je pro rodiče velkou radostí, ale se změnou přicházejí nové otázky:
Mám se znepokojovat, když se moje rychlost přibírání v šestém měsíci života zpomalí?
Na jaké vlastnosti byste měli věnovat pozornost při lékařských prohlídkách?
Jak uspořádat denní režim dítěte, protože v prvních týdnech života spí 18 hodin denně a ve 12 měsících si jen jednou přeruší denní spánek?
Kdy už dítě rozumí slovu „ne“?
Abychom pomohli mladým rodičům, vytvořili jsme kalendář vývoje dítěte po měsících. Umožní vám porovnat ukazatele na stupnici s normami, pochopit, jaké úspěchy lze očekávat v prvním roce života dítěte, dozvědět se o vlastnostech zdraví dětí, tajemství doplňkového krmení a zábavné hry, které pomáhají aktivním vývoj dítěte do jednoho roku.
Sleduje pohybující se předměty očima
Otočí hlavu směrem ke zvuku
Cca 16 hodin, bez rozdílu mezi dnem a nocí, spíte více než 5x denně
Pouze mateřské mléko nebo formule 1
Zvedne hlavu a krátce ji podrží
Poznává rodiče a raduje se z jejich příchodu
Zvedne ruce k obličeji
Začíná „chodit“ – vyslovovat samohlásky
Asi 15 hodin, v noci – o něco déle než přes den, spěte více než 5x denně
Pouze mateřské mléko nebo formule 1
Dobře drží hlavu
Vezme blízké předměty a vloží si je do úst
Lehce zvedá hlavu a hrudník vleže na břiše
Začíná „krákat“ – vyslovovat jednotlivé slabiky
Pozoruje mimiku dospělých a snaží se je napodobit
Asi 15 hodin: 9–10 v noci a 4–5 přes den, přibližně 5krát denně
Pouze mateřské mléko nebo formule 1
Sebevědomě drží hlavu
Vleže na břiše se zvedne na lokty
Převaluje se z břicha na záda a naopak
Nejenže si chrastítka vtáhne do úst, ale začne si s nimi hrát
Pozorně se dívá na odraz v zrcadle
Asi 15 hodin: 9–10 v noci a 4–5 přes den, 4–5krát denně
Je možné mateřské mléko nebo kojenecká výživa č. 1, časné přikrmování zeleninovými a ovocnými protlaky
Zvedá se s nataženýma rukama vleže na břiše
Zájem o předměty v dohledu
Se zájmem si prohlíží barevné obrázky v knihách
Snaží se zvednout tělo vleže na boku nebo na zádech
Asi 15 hodin: 9–10 v noci a 4–5 přes den, 4krát denně
Je možné mateřské mléko nebo kojenecká výživa č. 1, časné přikrmování zeleninovými a ovocnými protlaky
Plazí se po břiše, aniž by zvedl tělo z hladiny
Snaží se kleknout z lehu
Bezpečně drží předměty, může se je pokusit rozebrat
Hraje si s hudebními hračkami, chápe, že zvuk se objevuje v reakci na jeho činy
Asi 14 hodin: 10 v noci a 4 přes den, 3–4krát denně
Mateřské mléko nebo kojenecká výživa č. 2, začátek přikrmování: bezmléčné bezlepkové cereálie, zeleninové a ovocné pyré
Posaďte se a na chvíli se posaďte
Rozumí určitým frázím dospělých a dokáže ukázat některé předměty
S pomocí své matky pije z hrnku
Napodobuje zvuky zvířat
Asi 14 hodin: 10 v noci a 4 přes den, 3–4krát denně
Mateřské mléko nebo kojenecká výživa č. 2, v nabídce masové pyré, tvaroh
Snaží se vstát na nohy a drží se podpory
Plazení po čtyřech
Rozumí „geografii“ bytu, ví, kde se nachází kuchyně a dětský pokoj
Umístí položky do kontejneru
Opakuje pohyby dospělých, například může tančit v postýlce, hrát „dobře“
Asi 14 hodin: 10 v noci a 4 přes den, 3–4krát denně
Mateřské mléko nebo kojenecká výživa č. 2, v nabídce jsou upravené fermentované mléčné formule, vícezrnné kaše
Trhá stránky v knihách a šustí jimi rozkoší
Reaguje na jednoduché příkazy, rozumí například slovům „jíst“ a „ne“
Asi 14 hodin: 11 v noci a 3 přes den, 3x denně
Mateřské mléko nebo kojenecká výživa č. 2, v nabídce kaše s kousky ovoce, výrobky hustší konzistence
Určeno, zda je pravák nebo levák
Klade předměty na sebe, tlačí jeden předmět na druhý
Hraje si s míčem
Otevírá odemčené zásuvky a dvířka skříněk
Asi 14 hodin: 11 v noci a 3 přes den, 3x denně
Mateřské mléko nebo kojenecká výživa č. 2, nabídka obsahuje jogurt
Podnikání prvních kroků
Snaží se samostatně svlékat a oblékat
Snaží se krmit lžičkou
Vyslovuje první slova – „máma“, „táta“, „baba“
Rozumí „ano“ a „ne“, ví, jak tyto pojmy vyjádřit přikývnutím a zavrtěním hlavy
Asi 14 hodin: 11 v noci a 3 přes den, 3x denně
Mateřské mléko nebo kojenecká výživa č. 2, v nabídce je rybí pyré
Začíná aktivně chodit
Řekne několik jednoduchých slov označujících předměty a akce
Pije z hrnku a ovine kolem něj ruce
13–14 hodin: 11 v noci a 3 přes den, 2–3krát denně
Mateřské mléko nebo kojenecká výživa č. 3, v nabídce jsou příkrmy – malé jednotlivé kousky jídla
Pamatujte, že každé miminko se v prvních měsících života vyvíjí svým vlastním tempem. Normy uvedené v tabulkách jsou relativní. Nesrovnávejte ho s ostatními dětmi, užívejte si změny a nezapomeňte ukázat, jakou radost máte z úspěchu svého miminka.
Prvních 12 měsíců života dítěte. Pro samotného novorozence a jeho mladé rodiče je to celý život. Každý měsíc přináší nové dovednosti, nové zkušenosti, nová očekávání. Náš dětský neurolog Roman Sergejevič Popovič zajímavým a vtipným způsobem vyprávěl, co očekávat, na co si dát pozor a co dělat, když se ve vašem životě objeví nejdůležitější člověk na světě – vaše miminko.
Vývoj a dovednosti dítěte 1. měsíce života
Porod je stresující. V první řadě pro dítě. Čím jsou těžší, tím větší je stres. A operativní porod je obecně prohibitivní stres. Pokud jde o sílu dopadu na smysly dítěte, lze je přirovnat k katapultování z bojové stíhačky v cestovní rychlosti.
A pak se narodilo dítě a tady pracuješ. Jezte sami sebe, trávte to, co jíte, dýchejte sami. Jen nám dospělým se zdá, že je to snadné. Ale ve skutečnosti je do aktu dýchání zapojeno více než 50 svalů, které dříve příliš nefungovaly.
Takže to dopadá tak, že celý první měsíc se dítě přizpůsobuje okolnímu světu. Ve skutečnosti nežije, ale přežívá.
“Tak proč neurolog za 1 měsíc?” – ptáš se. A pak odpovědět, zda adaptace prošla, nebo stále čekáme. Síla těla je totiž u každého jiná. Typicky poporodní stres trvá 2-3 týdny po přirozeném porodu a 3-4 týdny po operativním porodu.
A jak tedy neurolog pozná, že se dítě adaptovalo. Velmi jednoduché. Dítě má účelné pohyby:
- snaží se zvednout hlavu vleže na břiše a otočit ji na stranu;
- upře svůj pohled na předmět a snaží se jej sledovat, ale na velmi krátkou dobu;
- snaží se otočit hlavu k hlasu nebo hlasitému zvuku;
- mrazí, když slyší řeč dospělého;
- snaží se vydávat zvuky, když se na něj mluví;
Tito. dítě má začátky badatelské činnosti. Dítě se začíná zajímat o svět kolem sebe. A to je nejdůležitější, protože zvědavost je hlavním motivátorem rozvoje mozku.
Vývoj a dovednosti dítěte 2. měsíce života
Jak je to s astronauty: “Pět minut – let je normální.” Jsme na tom skoro stejně. Sotva skončil první měsíc mimo děložní život a mozek dítěte už pochopil, že za prvé, všechno není tak špatné, a za druhé, pokud chcete žít, umět točit. A dítě začne posouvat hranice svého prostoru a „budovat“ kolem sebe dospělé.
“Fuj, jak neslušné,” pomyslíte si při čtení těchto řádků. Ale tohle je pravda života. Celý druhý měsíc života dítěte probíhá pod vlajkou zkoumání a dobývání. V nejlepších tradicích Robinsona Crusoe.
Jen si představte, že ve druhém měsíci života se dítě učí:
- po dlouhou dobu držet hlavu v poloze na břiše a na krátkou dobu – ve svislé poloze. A v tuto chvíli aktivně uvažuje;
- okolní prostor s dlouhodobou vizuální koncentrací;
- začne uvolňovat pěst, což znamená, že se připravuje chytit a držet předměty;
- začíná izolovat nové zvuky na pozadí ostatních, usmívá se na řeč dospělého;
- spontánně vyslovuje zvuky;
- začíná chápat, že jsou krmena v určitých časových intervalech, a pokud budete křičet, vezmou vás do náruče, zahřejí a nakrmí. A co je nejdůležitější, pláč se stává rozmanitým: zvláštním pro každou situaci. A rodiče by měli pochopit, kdy dítě pláče hlady a kdy nudou.
Zde, jak již bylo zmíněno výše, je druhý měsíc života dítěte velmi důležitou etapou, protože v tuto chvíli je položen základ inteligence a socializace a bez dobrých základů nemůžete postavit silný dům.
Vývoj a dovednosti dítěte 3. měsíce života
Čas letí. Než se stačili ohlédnout, dítě se už v tomto světě rozhlédlo a začalo velet. A dělá plány na zachycení prostoru. Ano, ano, to je přirozená touha každé živé bytosti posouvat hranice.
Než se však stanete pánem vesmíru, musíte pochopit, jak to lze udělat, a také zjistit, kdo je přítel a s kým si musíte dávat pozor. A dítě se tomu věnuje celý třetí měsíc života a nadále se zdokonaluje v dříve nabytých dovednostech a schopnostech.
Co tedy náš malý dobyvatel světa dělá ve třetím měsíci života:
- leží na břiše opřený o předloktí;
- zvedá ruce nad obzor;
- drží hračku vloženou do kartáče, prohlíží si ji a vtahuje do úst;
- dívá se, jak se pohybují ruce, snaží se ovládat jejich pohyby očima, snaží se uchopit předmět a někdy to vyjde;
- začíná rozlišovat matku od ostatních, dávat si pozor na neznámé tváře a místa;
- rozpozná hlas matky a začne vyslovovat samohlásky jako odpověď na výzvu;
- upozorní na mluvčího a začne na něj emocionálně reagovat;
- změní tón hlasu, nahlas se zasměje.
Dítě si tak ve třetím měsíci života začíná tvořit rozpoznání „přítele nebo nepřítele“ a základy manuálních (manuálních) dovedností.
Dalším důležitým momentem ve vývoji dítěte je počínající změna svalového tonusu, z intrauterinního na extrauterinní. A až do konečné změny svalového tonusu může masáž bez jasných lékařských indikací narušit správné tempo vývoje dítěte. Pokud tedy rodiče chtějí dát svému dítěti masáž, musíte se nejprve poradit s lékařem.
Vývoj a dovednosti dítěte 4. měsíce života
Nespěchej! Vývoj dítěte přichází ve vlnách: vrcholy vývoje se střídají s klidem. Do určité míry samozřejmě. Během období klidu dítě hromadí sílu, aby se později mohlo vrhnout dopředu a nahoru.
A čtyři měsíce jsou právě takové období klidu. Pauza. Malý, ale důležitý. V této době si dítě zdokonaluje získané dovednosti. Zlepšuje je. Vede k automatismu. A proto si vydechneme a užíváme si rodičovství.
Ve čtvrtém měsíci života se zdá, že dítě spoléhá na plnou nohu. Nyní to ještě nepotřebuje, ale do budoucna je to velmi důležitá dovednost.
Začne být velmi zvědavý: zastaví na předmětu oči a dlouze ho zkoumá.
Začíná rozlišovat nejen zvuky, ale i hlasy. Zvýrazněte intonaci hlasu. Když se v dítěti objeví dospělý, rychle se vyvolá jasný „komplex oživení“. Aktivně bzučí.
A samozřejmě se začíná rozvíjet kognitivní činnost. Dítě aktivně používá ruce: cítí hračky, plácá po dece nebo polštáři.
Dokud tedy nevylezou zoubky (a my si dobře uvědomujeme, že to pekelně bolí), dítě se raduje a raduje.
Vývoj a dovednosti dítěte 5. měsíce života
Studna? Odpočiň si? Nabral sílu? Pak pokračujte za novými úspěchy a pocity.
Snad nejvýraznějším dojmem pro miminko v první polovině života je prořezávání zoubků. Od narození nic podobného nezažil.
A zdálo by se, že vzhledem k bolestem a bezesným nocím se vývoj dítěte trochu zpomalí. Ale ne. Pátý měsíc života je plný překvapení a úžasných objevů.
Posílené svaly umožňují dítěti aktivně zvedat hlavu vleže na zádech, převrátit se na bok a sedět s oporou a pevně držet hlavu. To znamená, že se tvoří krční zakřivení páteře a vytváří se zakřivení hrudní.
A protože je s krkem vše v pořádku, pak nervy ramenního pletence aktivně pracují a rozvíjejí se. A dítě si to užívá. Chytá drobné předměty. Přivádí si je k očím a dlouze se na ně dívá. Hraje si se závěsnými hračkami. A to může dělat po dlouhou dobu.
V tomto věku si dítě prostřednictvím hry jasně formuje poznání světa. Zatřeste hračkou a chrastí. Silněji zatřeste – hlasitější zvuk. Legrační.
Dítě začíná zvažovat nejen to, co je v natažené paži, ale také předměty umístěné na různých místech. Sledování nových věcí.
Aktivní vrkání se stává dlouhým, melodickým. Často se objevuje v reakci na výzvu k němu. Zvuky také přitahují pozornost a dítě se dokonce otočí na hlasitý zvuk, pokud není zaneprázdněno něčím důležitým.
Ale to není všechno. V reakci na rozmanitost světa dává dítě různé reakce. Pláč se moduluje. Na mlčícího dospělého se objeví úsměv. Dítě začíná rozlišovat mezi gesty a mimikou.
A jako třešnička na dortu – vznik prvních sebeobslužných dovedností. Dítě začíná jíst lžičkou. Takže jsou před námi nové pocity a radosti. Ano, ano, toto brokolicové pyré vypadá na kuchyňské tapetě velmi harmonicky.
Vývoj a dovednosti dítěte 6. měsíce života
Umíš si představit!? Vašemu dítěti je již šest měsíců. Šest měsíců!
Během této doby se hodně naučil, vyrostl, zesílil a.
Rozhodl se udělat taktickou pauzu ve vývoji.
Šestý měsíc života je leštění předchozích nabytých dovedností a příprava na nový průlom ve vývoji.
Ale i v takovém timeoutu vás má miminko čím potěšit.
Za prvé, v tomto věku je schopen pasivně sedět. A to velmi stimuluje zrakové vnímání. V sedě totiž vidíte mnohem víc než vleže. A dítě začne aktivně zvažovat velké obrázky.
Za druhé aktivně používá ruce. Učí se natahovat paži dopředu vleže na břiše. Podpírá láhev, ze které pije. Aktivně zkoumá chrastítko a hledá jeho využití: chrastí, klepe, hází a dokonce se ho snaží sníst.
A konečně za třetí, vznik diferencovaných emocí. Ano, ano, právě v tomto věku se dítě začíná těšit ze známých tváří a bát se cizích lidí. Rozpoznejte a radujte se, když ho někdo osloví jménem, a buďte ostražití, když zaslechne neznámé jméno. A jako třešnička na dortu se objevuje blábolení a echolálie (opakování zvuků a někdy slabik při oslovování).
Vývoj a dovednosti dítěte 7. měsíce života
Čas letí, nestačili jsme se ohlédnout a dítěti je už sedm.
Nebojte se, mluvíme o měsících.
Po krátké technické přestávce dítě opět zvyšuje tempo svého vývoje. Do tohoto věku si dítě zdokonaluje řadu dříve získaných dovedností. A pokud ne, je to velmi, velmi špatné.
Mluvím o zatáčkách. V sedmi měsících by dítě mělo být schopno přetáčet se ze zad na břicho, z břicha na záda a dělat to na obě strany. Toto je předepsané období vývoje. Absence střídání v sedmi měsících je důvodem bít na poplach a běžet ke specialistům.
Ale dost smutných věcí.
Mluvíme o radosti z rodičovství. O tom, jak úžasně se dítě vyvíjí.
Všichni s vámi čekáme, na rok začne dobývat vesmír. Studna. Čekali jsme. V sedmi měsících se dítě začne plazit po břiše na úkor rukou. Ne daleko, samozřejmě. Ale důležité je začít!
A přesto dítě hraním roste a hra roste s ním. Podívejte, v sedmi měsících uchopí hračku z různých pozic a všemožně ji kroutí a otáčí.
A koneckonců nejen hračka, ale vše, na co dosáhne. A baví ho házet hračky, lahve a sledovat vaši reakci. A koneckonců je tak vzrušující sledovat, jak máma už potřicáté přináší do postele chrastítko.
“Zajímavé, mami, ale po třicáté první bude dost síly a trpělivosti.” Bachu! A usmíváme se.
Ale to není nutné. Nevrtej na mě prstem, mami. Vím, co je to gesto. Ano, ano, a vím, jak projevit své emoce. Umím tence prskat jako komár a hrozivě vrčet jako medvěd.
A v mé slovní zásobě je stále více slabik.
Jen nemůžu požádat o pití. Ale budeš-li, matko, držet pohár, budu z něj pít s chutí. Marně, dal jsi mi to. Ach ne. Bach.
Kde? Kam jdeš s pohárem? Vrať to! Hráli jsme tak dobře. Ah-ah-ah-ah. »
Vývoj a dovednosti dítěte 8. měsíce života
Takže o míru jen sníme.
Dítě postupně přechází do stádia „v každém malém dítěti a chlapci a dívce je tři sta gramů výbušniny, nebo dokonce půl kila“. Agresivním způsobem, ale s houževnatostí skutečného hrdiny. A v pauzách mezi plazením si může sednout, z lehu přes bok, odpočívat. Nebo se dokonce postavit na všechny čtyři. Zůstaň tak, přemýšlej.
Ale sezení je lepší. Pravda často padne, ale na druhou stranu se už naučil rozpažit, aby udržoval rovnováhu nebo se chránil při pádu.
A dítě také pochopilo, k čemu palec slouží. A aktivně ho využívá při uchopování předmětů. Podívejte, už hračku nejen drží, ale také s ní klepe. Ještě pár dní a celý dům se naplní hudbou: dítě bude mlátit předmět o předmět. A musíte věci skrýt spolehlivěji, protože se naučil rozpoznávat známé předměty podle jejich částí a odstraňovat překážky na cestě k cíli.
Dítě se stalo zvědavějším a hledá známé předměty, které pojmenujete. A začal jinak reagovat na lidi: na ty, které vidí často, zřídka nebo obecně poprvé. Aktivně reaguje, když na něj mluvíte, plní ty nejjednodušší požadavky: při oblékání dává ruku nebo nohu. Opakuje slabiky v blábolení. Obecně, jako vždy, těší a raduje se.
Vývoj a dovednosti dítěte 9. měsíce života
Ne nadarmo! Není divu, že školní rok začíná v září. Od devátého měsíce.
Ano, ano, do devátého měsíce mu vývoj dítěte umožňuje učit se a bavit se. A co: umí se plazit po čtyřech, což znamená, že se může dostat k novým znalostem. Poslouchá hudbu, což znamená, že na cestách bude zábavnější. A pokud to zvednete, začne tančit na tuto hudbu.
Drží kousky polotuhého jídla, kouše a žvýká, což znamená, že si můžete dát chléb a banán ke svačině. Opravdu to vypadá jako školní oběd?
No, a co je nejdůležitější, v tomto věku se dítě začíná opakovat po dospělých, snadno s nimi navazuje kontakt na herní, řečové a emoční úrovni. To znamená, že ho můžete naučit některé akce, například “High five”, nebo složitější, bez posilování gesty. Nebo nové slabiky.
Nebo hry – najděte hračku, pro začátek ji můžete před ním schovat, on ji samozřejmě rychle najde, ale pochopí podstatu hry.
A o malých přestávkách, věřte, že dítě najde něco, co se sebou udělá. Vždyť už umí hračky uchopit, strkat, házet a umí i kostku na kostku položit.
Tak směle do toho a s písní se plazte k novým znalostem!
Vývoj a dovednosti dítěte 10. měsíce života
Představte si: ráno sedíte, ve vzácné chvíli volna, pijete čaj a najednou slyšíte zvonivý smích, vaši reakci?
Že jo. Jdi a podívej se, co tam je.
Pojď do pokoje a tam. tvůj zázrak stojí u zrcadla, strká prst do svého odrazu a směje se. A vy se s ním začnete smát. Smáli se, vaše dítě havarovalo na „pátém bodě“ – naučilo se pět minut vstávat, ale ještě se neposadilo ze stoje. Ale nebyl naštvaný, sebevědomě se k vám připlazil, postavil se vám u nohou a vy jste pochopili: ne, nesnil. A pak tě chytil za lem dvěma prsty, a ne dlaní, jako předtím. Další překvapení. Pěkný. No a teď bude větší zábava čistit si zuby a umýt si obličej – v zrcadle teď poznáme sebe i mámu (nebo tátu).
Z hloubi srdce se radujeme, u jiných věcí i pláčeme a vztekáme se, takže pochyby rozhodně nezbývají. A dítě nyní může strkat prst a volat lidi a předměty v samostatných slabikách, ne vždy první, ale ne na dlouho. A protože umí šťouchat a volat, znamená to, že umí rozpoznat a ukázat, což znamená, jděte do toho, učíme se poznávat svět.
Nezapomeňte na hračky, nyní lze dítě naučit nejen je rozházet, ale také je sbírat.
Vývoj a dovednosti dítěte 11. měsíce života
Roste, vaše dítě roste.
Nyní může vstát a postavit se sám. To je nepochybně důležitá dovednost, ale ne to nejdůležitější v tomto věku.
“Ano, jak?” – řeknete překvapeně, nebo možná trochu rozhořčeně.
A takhle! Bezesporu je to dovednost velmi nápadná, ale ne nejdůležitější.
“Co pak? Že se naučil mávat na rozloučenou?”
Ne, samozřejmě že ne. Je velmi sladký a naplňuje srdce radostí. Ale to není ta nejdůležitější dovednost.
“No, dobře, ano,” souhlasíte. Možností je málo – hrát si se dvěma hračkami, položit kostku na kostku, navléknout kroužky na jehlanový špendlík, rozumět slovu „ne“.
Nejdůležitější dovedností, která se u dítěte objevuje v jedenácti měsících, je cílevědomost činnosti. Dítě začíná předvídat výsledek svého jednání a usilovat o jeho dosažení.
“Vidím cíl – nevidím překážky” – je to jen o nich, o dětech. Proto kostka na kostce a kroužky na špendlíku a vaše “ne”.
Souhlas, umět si stanovit cíl a usilovat o něj je ta nejdůležitější dovednost, a to nejen v jedenácti měsících, ale obecně po celý život!
Vývoj a dovednosti dítěte 12. měsíce života
Všechno nejlepší k narozeninám.
Vaše dítě ušlo za rok dlouhou cestu! Ano, správně, s velkým písmenem.
Z „ukřičeného“ člověka se proměnil ve vzpřímeného člověka, většinou s podporou a podporou, ale už jsou i první pokusy o samostatné kroky.
Je čas slavit a dávat dárky. A další, další. Vaše miminko je již může vzít do obou rukou a dokonce je uchopit zoubky.
Nejlepším dárkem je samozřejmě kniha! S kartonovými stránkami, které už miminko umí obracet. A ukažte prstem na obrázky známých předmětů, jak je pojmenujete.
A můžete dát i třídičku – dítě se přece naučilo strkat předměty skrz otvory.
Můžete si s ním také hrát na schovávanou. Schovejte hračku, například míč (koneckonců, už si s ním umí hrát a líbí se mu to) a požádejte o jeho nalezení. A miminko vaši žádost pochopí a s radostí ji splní. A až dostane všechny dárky, zeptejte se ho a on vás všechny rád obejme.
Koho hledá očima? Vše je jasné, babička odešla z pokoje a miminko ji začalo hledat a volat. Ano, už to dělá. A dokonce umí mluvit asi pět slov.
Co je to dovolená bez jídla? Kde je lžíce? protože dítě už jí samo.
A po slavnostní večeři písně a tance. A dítě aktivně zpívá, sleduje rytmus a intonaci, i když pouze s jednotlivými zvuky, někdy slabikami, ale ne všechny najednou.