Autoagresivní chování u dětí je stále častější. Psychologové tento jev připisují nedostatku harmonické komunikace v rodině. Zvýšený tón, skandály a tresty mohou u dítěte vést k autoagresi, která to vidí jako způsob, jak se vyrovnat s děsivým, turbulentním prostředím. Takový problém nelze nechat bez pozornosti.
V tomto článku budeme podrobně hovořit o známkách dětské autoagrese, jejích příčinách a způsobech nápravy.
Co je dětská autoagrese?
Autoagrese u dítěte
Dětská autoagrese je forma chování, jejímž cílem je ublížit si. Sebeobviňování, sebeponižování, sebezneužívání, způsobování fyzické bolesti a zranění, omezování konzumace jídla a vody, sebevražedné pokusy, vášeň pro extrémní sporty – to vše jsou projevy autoagrese. Malé děti mohou mlátit hlavou o zeď, kousat se a škrábat, zatímco teenageři odmítají jíst nebo komunikovat a riskují své životy. Ve většině případů takové příznaky vyžadují zásah specialisty.
Příčiny autoagresivních akcí
Autoagrese u dítěte
Nejčastěji se sebedestruktivní chování tvoří u dítěte, které vyrůstá v dysfunkční rodině. V dospívání se klíčovými faktory stávají konflikty s vrstevníky, učiteli a rodiči.
Příčiny poruchy mohou být:
- Vlastnosti psychiky. Autoagresí trpí především emocionální děti a dospívající, kteří mají nízké sebevědomí, vyznačují se izolací, nesociálností a změnami nálad. Takové děti jsou připraveny sdílet problémy a starosti blízkých.
- Neustálá přítomnost během rodičovských konfliktů. Pokud se maminka a tatínek hádají, perou se nebo nadávají, může dítě zažít pocit paniky a také naléhavou potřebu zastat se uraženého milovaného. Bezmoc a neschopnost vyjádřit emoce může vést k autoagresi.
- Fyzické a verbální tresty. Použití násilí, hádek a konverzací se zvýšeným hlasem může způsobit, že dítě vynese nahromaděnou negativitu a zášť na sebe a na své tělo, protože nedokáže reagovat na silného dospělého.
- Nedostatečná pozornost dospělých může vyvolat touhu dítěte ublížit si a manipulovat tak své rodiče.
- Pro vysoké nároky V případě neúspěchu a nenaplnění očekávání rodičů se dítě cítí provinile, má velké obavy a trestá se za chyby a špatné známky.
- Jestliže rodiče trpí autoagresí, dítě bude s největší pravděpodobností kopírovat chování svých příbuzných: odmítat jídlo, zamykat se ve svém pokoji, upřednostňovat osamělost před rodinnou komunikací a říkat si.
Jak psychologové klasifikují autoagresi?
Autoagrese u dítěte
V psychoterapii existují dva typy autoagresivního chování:
fyzickou agresi (častější u chlapců, doprovázeno sebepoškozováním a fyzickým ubližováním);
verbální agrese (psychický trest, který se projevuje verbálně – dítě si vymýšlí urážlivé přezdívky, nadává a obviňuje se).
Obsahově lze projevit autoagresi:
- sebepoškozování (sebezpůsobené modřiny a řezné rány, vášeň pro tetování);
- chemická závislost (kouření, užívání drog, alkoholu nebo toxických látek);
- poruchy příjmu potravy (typické pro dospívající, projevující se odmítáním jídla, podivnými rituály během jídla, konzumací škodlivých potravin, které způsobují bolest nebo tíhu v žaludku, nekontrolovaná žravost);
- fanatismus (dítě ke své škodě přijímá pravidla skupiny, např. náboženské nebo sportovní fanouškovské společnosti);
- autismus (dítě se stahuje do sebe, přestává komunikovat s vrstevníky, vylučuje zajímavé kratochvíle);
- chování oběti (pozdní procházky nebo provokativní chování – jedním slovem jednání a jednání, při kterém člověk riskuje poškození zdraví nebo života);
- sebevražedné chování (poslední forma autoagrese, může být zjevná nebo maskovaná například jako extrémní sporty).
Známky autoagrese, které se vyskytují nejčastěji ve specifických věkových fázích
Autoagrese u dítěte
Raný a předškolní věk. Dítě se škrábe a štípe do rukou a nohou, naráží si hlavu a ramena a vytrhává si vlasy.
Starší předškolní věk. Dítě se považuje za původce konfliktů a hádek v rodině, trestá se za to psychicky a fyzicky jen tehdy, když ho nikdo nevidí.
Juniorský školní věk. Tím, že si dítě fyzicky ubližuje, manipuluje dospělými, aby v nich vyvolalo lítost a soucit.
Středoškolský věk a dospívání. Sebedestruktivní chování má za cíl získat uznání nebo upoutat pozornost vrstevníků, rodičů a učitelů. To může zahrnovat například odmítání jídla, řezání nebo jízdu na motocyklu nejvyšší rychlostí. Sebevražda je chápána nejen jako způsob trestu, ale také jako řešení všech problémů.
Komplikace autoagresivního chování
Autoagrese u dítěte
Prostřednictvím autoagrese si dítě zvyká reagovat na obtížné životní situace, přičemž se netvoří jiné způsoby řešení konfliktů.
S věkem takový člověk:
- neschopnost vést konstruktivní rozhovor;
- neumí vyjádřit a obhájit svůj názor;
- snaží se vyhýbat negativním reakcím a hodnocení od ostatních, proto omezuje své chování;
- má autistický charakter;
- úzkostný a podezíravý;
- má potíže s adaptací na neznámou společnost nebo nový kolektiv.
Někdy kvůli neschopnosti socializace takoví lidé odejdou z práce a nemohou založit rodinu ani se spřátelit.
Jak probíhá léčba
Autoagrese u dítěte
Autoagresivní chování se může objevit u dítěte již od dvou let. Porucha je diagnostikována psychologem, psychoterapeutem nebo psychiatrem pomocí konverzace, dotazníkových testů nebo projektivních technik (například kreslení).
Při použití integrovaného přístupu má terapie výrazný účinek. Léčba bude probíhat pomocí:
rodinná psychoterapie (k nápravě vztahů v rodině);
kognitivně behaviorální terapie (individuální sezení k identifikaci negativních postojů a jejich nápravě);
skupinové tréninky (vhodné pro děti školního věku, pomáhají rozvíjet komunikační dovednosti, mají velkou výhodu v tom, že dítě komunikuje s dětmi, které mají podobný problém);
medikamentózní přístup (nutný v obtížných případech, kdy jednáním agresora dochází k výraznému poškození zdraví, léky předepisuje pouze lékař).
Jak vytvořit kompetentní programy pro nápravu dětské psychiky se můžete naučit v našich kurzech, když jste zvládli profesi dětského psychologa.
Agresivita je u dětí předškolního věku poměrně častým jevem. Děti mohou kousat, rvát se, rozbíjet věci jiných lidí, volat jména. V tomto případě je agrese namířena jak na jiné děti, tak na dospělé, někdy i na dítě samotné. Jaké jsou příčiny agresivního chování u dětí? Jaké jsou rysy agresivity u předškoláků? Co by měli rodiče dělat, když se miminko chová agresivně a jak mu lze pomoci? O tom bude dnes řeč.
Rysy projevu agrese u předškoláků
Agrese je cílevědomé destruktivní chování, které způsobuje poškození objektu agrese (fyzické poškození nebo psychické nepohodlí). P. Baker a M. Alvord identifikovali následující kritéria pro agresivní chování u dětí:
- Nedostatek sebekontroly;
- Odmítnutí dodržovat pravidla;
- konflikt;
- Podrážděnost, citlivost;
- Tvrdohlavost;
- Touha přivést ostatní k negativním emocím;
- Obviňování druhých z jejich vlastních chyb;
- Pomstychtivost a žárlivost.
Dítě může být nazváno agresivním, pokud se 4 z 8 uvedených příznaků systematicky projevují do šesti měsíců. V tomto případě je nutné začít problém řešit společně s dětským psychologem.
Projev agrese u předškoláků je způsoben věkovými charakteristikami duševního vývoje. Ve většině případů se vyskytuje spontánně v reakci na nějaký podnět. Objekty agrese jsou nejčastěji vrstevníci nebo blízcí lidé. Předškoláci se častěji uchylují k fyzické agresi (bití, kousání) než starší děti. Agresi přitom podle psychologických studií častěji projevují otevřeně chlapci, zatímco dívky se častěji uchylují k verbální (nadávky, ironie, sarkasmus) a pasivní (ignorování, znehodnocování) agresi. Také děti se sourozenci bývají náchylnější k mezilidské agresi než děti samoživitelky.
Čeho by mohlo chtít dítě agresivním chováním dosáhnout?
- Získejte požadovanou věc (pokud se dítěti nepodařilo dosáhnout svého cíle konstruktivním způsobem, může se objevit agrese jako reakce na neuspokojení jeho potřeb);
- Chraňte svůj majetek;
- Přilákat pozornost;
- Pomstít se někomu;
- Ukažte svou převahu.
Agresivita předškoláka je společností téměř vždy vnímána negativně, v důsledku čehož má problémy s komunikací s vrstevníky. Neznamená to, že by si miminka neuvědomovala své činy, nicméně předškolní děti stále nejsou příliš dobré v posuzování důsledků agrese. Také teprve ve věku 7 let začíná dítě rozumět morálním normám.
Příčiny agrese u dětí
Pokud může být jediný případ agrese u dítěte jen přímou a přirozenou reakcí na to, co se děje, pak systematicky projevované agresivní chování má vždy hlubší příčinu. V mnoha ohledech je formování agresivity u dětí ovlivněno příkladem rodičů a stylem rodinné výchovy:
Hyper-péče. Všichni povolní rodiče, kteří plní každý rozmar dítěte, aby předvídali jeho nelibost, dělají dítěti medvědí službu. Dítě, které si uvědomuje výhody této pozice, se uchýlí k agresi, aby dosáhlo toho, co chce. Pak se tato situační agrese může rozvinout v osobnostní rys.
Emocionální odmítnutí dítěte. Předškoláci opravdu potřebují péči a náklonnost. Pokud dospělí neplní jeho potřeby, miminko se s největší pravděpodobností bude snažit upoutat pozornost různými způsoby. Citová deprivace vede k pocitu neustálého strachu a následně k agresi.
Uvedené extrémy rodinné výchovy (nadměrná péče a její nedostatek) vedou k těžkým psychickým důsledkům, které mají silný vliv na vnímání dítěte sebe sama i svého okolí.
Potlačení agrese. Jednou z nejčastějších výchovných chyb je zákaz otevřeného projevu negativních emocí dítětem. V důsledku toho se hromadí a dříve nebo později vyjdou, ale ve větším měřítku. Místo potlačování agrese by se děti měly učit konstruktivním způsobům vyjádření hněvu.
Příkladem chování, které rodiče dávají dítěti, je vzor pro předškoláka. Pokud tedy miminko pozoruje agresivní chování svých nejbližších (včetně výchovy trestem), nevyhnutelně ho bude kopírovat. Tento model chování se velmi rychle zafixuje v mysli dítěte, což má za následek vznik agresivity. Děti se nejčastěji identifikují silněji s dospělými stejného pohlaví.
Mnoho dětí, které mají sklony k agresi, je vychováváno v prosperujících rodinách. Kromě rodinných faktorů při formování agrese u předškolních dětí je nutné vzít v úvahu i psychologické vlastnosti miminek:
- Nízká úroveň svévole a sebekontroly;
- Špatně vyvinuté komunikační dovednosti;
- Nedostatečný rozvoj herní činnosti;
- Nízké sebevědomí;
- Nízká úroveň intelektuálního rozvoje (včetně emoční inteligence).
Agresivní chování u předškolních dětí může mít různé příčiny. Nejčastěji se jedná o výchovné chyby, nedostatek sebekontroly, neznalost přijatelných forem vyjadřování hněvu a nedostatečný rozvoj komunikačních dovedností.
Prevence a náprava agresivního chování u dětí
Aby se u dítěte nevyvinula trvalá agrese vůči sobě nebo ostatním, odborníci doporučují rodičům dodržovat následující zásady:
- Rodiče jsou pro předškolní dítě absolutní autority, takže nejlepším způsobem, jak předcházet agresi, je jít dítěti pozitivním příkladem a pečlivě sledovat své vlastní chování.
- Dítě by mělo cítit bezpodmínečné přijetí a podporu od blízkých.
- Nemůžete na dítě pověsit štítky („Chuligan!“, „Jaký ty jsi tyran!“ A tak dále). Posuzujeme tedy jeho osobnost jako celek, nikoli konkrétní akt, který nutí dítě pochybovat o tom, že je dobré a laskavé.
- Pocit vzteku je normální, protože v životě existují naprosto odlišné situace. Ale aby dítě nelezlo na pachatele pěstmi nebo si nezačalo trhat vlasy, když se mu něco nedaří, musíte dítě naučit, jakými jinými způsoby můžete vyjádřit své pocity. Například vše vysvětlit slovy, odejít, uhodit polštář nebo roztrhat papír.
- Pokud agrese nemá skutečný důvod nebo ji dítě používá jako zábavu, musí být takové chování přísně potlačováno.
- Dítě předškolního věku teprve začíná zkoumat samo sebe a stále se špatně orientuje ve svých pocitech. Proto musíte drobky pojmenovat emoce, které prožívá, aby se je dítě naučilo přijímat a ovládat je v průběhu času („Zlobíš se“, „Myslím, že se teď velmi zlobíš“, „Jsi naštvaná“, a tak dále).
- Do konfliktu drobků byste neměli zasahovat, pokud v tuto chvíli nikomu skutečné nebezpečí nehrozí. Dítě potřebuje získat vlastní životní zkušenosti, aby pochopilo, jaké mohou být důsledky agrese, a naučilo se, jak se s ní vyrovnat.
- Je nutné naučit dítě soucitu, na příkladech mluvit o pocitech druhých lidí v konkrétních situacích.
- Předškolák by měl umět vybít své emoce a energii. K tomu se dobře hodí aktivní sporty, venkovní procházky, venkovní hry.
Na rozdíl od dospívajících mají děti předškolního věku tendenci obracet se s žádostí o pomoc při řešení konfliktu na dospělé. Je to dobrá příležitost, jak dítěti pomoci najít konstruktivní řešení problému.
Agresivní chování u dětí je samozřejmě potřeba korigovat. V předškolním věku je mnohem snazší vyrovnat se s agresí než v dospívání a ještě více v dospělosti, protože duševní procesy dítěte jsou plastické a proměnlivé. Pokud za svým miminkem pozorujete časté výbuchy vzteku a agresivity, pozvěte ho, aby si zahrálo hru na hraní rolí. Společně vybírejte vhodné hračky a simulujte konfliktní situaci. Ať je jeden z vás agresorem a druhý obětí. Poté si můžete role vyměnit. V procesu takových her můžete dítě naučit konstruktivní způsoby řešení konfliktů, diskutovat o pocitech obou stran. Čtení tematických pohádek a diskuse o nich pomůže vyrovnat se s agresí. Také arteterapie je považována za účinnou metodu korekce agresivity. V širokém slova smyslu arteterapie zahrnuje muzikoterapii, taneční terapii, pohádkovou terapii – obecně aktivity spojené s jakýmkoli druhem umění. Arteterapie je v užším slova smyslu technika kreslení. Použití této metody pomáhá dítěti vyjadřovat agresi přijatelnou formou a také formovat dovednosti sebeovládání.
Závěry
Pro předškolní děti může být velmi obtížné vyrovnat se s ohromujícími pocity a emocemi, včetně hněvu. Tato vlastnost psychiky miminek ve spojení s dalšími vnitřními i vnějšími příčinami (chyby ve výchově) často vede k agresivnímu chování. V tomto článku jsme popsali zásady, kterými můžete vzniku tohoto problému předejít, a také vám řekli, jak pomoci miminku korigovat agresivní chování.
Závěr
Vyrovnat se s agresivitou předškolního dítěte není vždy jednoduché. Psychologové dětského Montessori centra “Constellation” pomohou pochopit příčiny agrese a najít způsoby, jak problém vyřešit. Naši specialisté vedou individuální kurzy s dětmi od 2 let a také dávají rodičům doporučení ohledně vývoje jejich miminek v rámci psychologických konzultací. Máme pro vás vždy otevřeno!
