Imprinting je zajímavý psychofyziologický jev, který je pozorován jak u zvířat, tak u lidí. Spočívá v tom, že v určitých okamžicích se zvláštním způsobem spouští vzpomínka na živou bytost, která navždy vtiskne určité pocity nebo činy.
U většiny druhů se tento mechanismus používá k zajištění přežití jedince a rozmnožování potomků, ale pro člověka se vyvinul v něco víc. Dnes si podrobně rozebereme, co to imprinting je, jaký je a jak funguje z psychologického hlediska.
Co je otiskování?
Imprinting (z anglického „imprinting“ – „imprinting“) je speciální forma učení, během níž se informace okamžitě zapamatují a uchovají po celý život. Ta se doslova otiskne do mozku a následně se projevuje na úrovni pudů. Charakteristiky chování zaznamenané během procesu imprintingu je proto obtížné kontrolovat a je téměř nemožné je změnit. Informace zapamatované prostřednictvím tohoto mechanismu nevyžadují pozitivní posilování (není třeba nic opakovat – jsou již uloženy po celý život).
Je důležité vzít v úvahu, že imprinting funguje na úrovni vnímání, zaznamenává objekty, vjemy a sekvence akcí do paměti. To znamená, že se nemůžete naučit báseň pomocí otiskování. Zároveň vám pomůže zapamatovat si složité sekvence akcí, které se vám budou hodit v pozdějším životě.
Předmětem otisku pro všechna zvířata jsou především rodiče, další mláďata ze stejného chovu, potrava a nebezpečí. Příroda tak řeší důležitý problém, že pomocí genů nelze zprostředkovat komplexní obraz přirozeného nepřítele nebo potenciálního sexuálního partnera. Proto mladí jedinci získat základní mechanismy přežití a rozmnožování potomků, zapamatování si předmětů kolem nich.
V ruštině se spolu se slovem „imprinting“ používá výraz „imprinting“. V různých vědeckých pracích může být dána přednost jedné nebo druhé možnosti.
Objev otiskování
Existenci imprintingu objevil rakouský zoolog Konrad Lorenz (1903 – 1989), jehož hlavním předmětem studia byla psychologie zvířat. Zjistil, že dědění určitých vzorců chování zvířat od jejich rodičů není způsobeno geny, ale dojmy získanými v prvních dnech života.
Nejlepším příkladem toho, co je imprinting, je příklad housat, která následují svůj mateřský jediný soubor. Faktem je, že právě na tomto příkladu Lorenz vysvětlil pojem imprinting. Vědec miloval husy šedé, strávil mnoho let výzkumem psychologie těchto ptáků a dokonce jim věnoval celou knihu.
Lorenz jako zoolog samozřejmě studoval především zvířata. To mu ale nezabránilo ve studiu lidského druhu. Řada pozorování umožnila vědci s jistotou tvrdit, že imprinting je přítomen také u lidí, což mu v raném dětství umožňuje vytvářet klíčové vzorce chování po zbytek života.
Otisk v lidské přirozenosti
Tento fenomén je mocným mechanismem pro získávání a upevňování vitálních zkušeností. Svou povahou je to kříženec mezi vrozenými instinkty a běžně získanými znalostmi. Imprinting nám neumožňuje jednoduše si zapamatovat užitečné informace a následně je v případě potřeby použít. Formuje naše vzorce vnímání a chování, které nemůžeme ovlivnit. A v tomto ohledu má blíže k instinktům.
Imprinting je mechanismus původně založený na paměti. Ale vzorce chování, které to diktuje, působí jako instinkty, vypadají jako instinkty a cítí se jako instinkty.
Imprinting je zpravidla spojen s normativními krizemi souvisejícími s věkem (novorozenecká krize, krize dospívání, krize středního věku atd.), jakož i s událostmi, ve kterých se silné emoční zabarvení kombinuje s pocitem významných změn. Může to být přestěhování do jiného města, vstup na univerzitu, získání prvního zaměstnání nebo jiné události srovnatelného nebo většího významu. Čím je člověk mladší, tím vyšší je pravděpodobnost, že když cítí životní změny, aktivuje se jeho otiskovací mechanismus.
Psychologové znají zajímavou vlastnost lidského imprintingu, vycházející z toho, že okamžik vtisknutí je obvykle prochází zcela nevědomě. V důsledku toho si člověk přesně nepamatuje, kdy si vytvořil určitý zvyk. Ve většině případů to vede k tomu, že samostatně přijde s vysvětlením, které mu připadá logické a je natolik přesvědčivé, že sám o jeho pravdivosti nepochybuje.
Někdy imprinting vede k vytvoření společensky nepřijatelného vzorce chování. V takových případech se s tím člověk snaží bojovat, ale ve většině případů je to neúspěšné. Zpravidla lze takový problém vyřešit vyhledáním pomoci u psychoterapeuta, který bude schopen nežádoucí otisk lokalizovat a pomoci se s ním vyrovnat.
Otiskování v psychologii
U zvířat je imprinting mechanismus, který zajišťuje především přežití a reprodukci potomstva. Pro lidi to nemá tak rozhodující význam, protože my ano alternativní způsob, jak získat znalosti – pravidelné školení. A přesto je mnoho našich zvyků, vnímání a vzorců chování způsobeno právě otiskováním.
Jestliže u zvířat je imprinting obvykle aktivní pouze v prvních hodinách (nebo prvních dnech) po narození, pak u lidí je v životě poměrně hodně období, kdy je tento mechanismus aktivován. Tento stav se nazývá zranitelnost nebo senzibilizace. Ale stejně nejstudovanější forma otiskování zůstává v člověku přesně dětský otisk, který se objevuje hned po narození a do jednoho roku postupně mizí.
Předpokládá se, že stav otiskové zranitelnosti může vzniknout u člověka v jakémkoli věku pod vlivem krizí souvisejících s věkem, vnějších krizových situací, psychických traumat nebo dramaticky změněných životních okolností (stěhování, pořízení či ztráta drahého majetku apod.). Má se za to, že zachování mechanismů imprintingu u dospělých je nezbytné pro zajištění sociální adaptace.
Typy otisku
Ve snaze lépe porozumět tomu, co je imprinting, psychologové našli poměrně mnoho různých typů imprintingu charakteristických pro lidi. Podívejme se na nejběžnější (a dobře prostudované) typy otisků:
- Související s novorozeneckou krizí. První dny po narození jsou pro miminko nejdůležitější. Pamatuje si matčin dotek a hlas a chápe, že je vedle ní v bezpečí. Pokud jsou z nějakého důvodu v tomto období na dlouhou dobu odděleni, může to vést k duševnímu traumatu.
- Emocionálně-motorické. Období, kdy se učí samostatné chůzi, je pro dítě velmi důležité. Úspěchy a neúspěchy v tomto procesu mají významný vliv na jeho budoucí povahu.
- Souvisí s přežitím. Jako každý živý tvor i lidské dítě citlivě reaguje na alarmující výkřiky rodičů a pamatuje si, které předměty představují nebezpečí.
- Slovní. Je známo, že pokud dítě z nějakého důvodu v prvních měsících svého života neslyšelo lidskou řeč, nebude se již moci naučit mluvit. Tato vlastnost se vysvětluje tím, že základní řečové jednotky jsou v našem mozku fixovány díky mechanismu otiskování.
- Mentálně manipulativní. Paralelně s rozvojem řeči se dítě učí manipulovat s předměty v reálném světě, v jehož procesu se formuje a rozvíjí jeho myšlení.
- Sociální. Nejvýraznějším příkladem sociálního imprintingu je novoroční reklama Coca-Coly. Tento nápoj je již nejznámější na světě. Zvláštní forma prezentace v kombinaci s novoroční náladou však vedla k tomu, že dnes většina lidí tuto značku silně spojuje s Novým rokem.
- Sexuálně-sociální. Tento typ imprintingu se u lidí aktivuje s nástupem puberty. Teenager, který dříve o takových otázkách nepřemýšlel, nyní začíná vážně přemýšlet o tom, jak si chce uspořádat svůj osobní život. Na základě toho má například pochybnosti, zda chce celý život strávit s jednou „půlkou“ nebo zda chce pestrost. A jeho postoj k manželství a dalším důležitým aspektům jeho osobního života bude záviset na směru, kterým se tyto myšlenky ubírají.
- Územně-emocionální. Tato forma imprintingu se aktivuje při pohybu, což dává pocit důležitých změn v životě. Umožňuje člověku rychleji a spolehlivěji se adaptovat na nové prostředí.
Závěr
Imprinting je důležitý mechanismus, který z nás dělá to, kým jsme. Toto je zvláštní forma učení, která existuje na nevědomé úrovni a mění důležité akce v instinktivní reakce. Téměř všechny naše vzorce chování se formují v raném dětství – pod vlivem rodiny a přátel. Je důležité si to zapamatovat pro rodiče, kteří mají tendenci podceňovat svůj vlastní vliv na budoucnost svých dětí. Pokud tedy chcete, aby vaše děti vyrůstaly slušně, zodpovědně a ukázněně, chovejte se před nimi tak a nijak jinak.
Imprinting je specifická forma učení, okamžité subkortikální učení. Z angličtiny „Imprinting“ je psychofyziologický mechanismus, kdy je obraz pevně fixován a formován v určitém kritickém období, je téměř zcela automatický, není reverzibilní a nevyžaduje primární ani další pozitivní posílení. Předměty jsou obvykle rodiče, sourozenci, potraviny a přirození nepřátelé. Ve zvířecím prostředí slouží jako mechanismus přežití. Některé obrazy, včetně přirozených nepřátel, akcí nejsou vrozené, geneticky zděděné a mechanismus imprintingu poskytuje okamžité učení nebo rozpoznání.
Známým příkladem otiskování je to, že housata vnímají první pohyblivý předmět, který vidí po vylíhnutí jako svou matku. To se vysvětluje tím, že husy nemají vrozené rozpoznání svého vlastního, například čichem, takže otiskování tuto funkci přebírá první objekt. Housata přitom nerozlišují mezi živými předměty a umělými modely, jedinou požadovanou vlastností je pohyb. Kritický moment vnímání – zranitelnost otisku (u housat bezprostředně po narození) a požadovaná vlastnost, která může být jediná (v příkladu pohyb), zajišťuje vznik otisku. V tomto případě nezáleží na všech ostatních charakteristikách a situaci, tzn. housata mechanismu podlehnou jak v zajetí, tak například v terénu.
Existuje teorie, která naznačuje, že existuje vrozený otiskovací mechanismus, který reaguje na druhově specifický podnět. Existuje také koncept „genomického imprintingu“ – varianta dědičnosti genu, kdy se DNA – hlavní struktura genu – nemění.
Otiskování v psychologii
Imprinting je pojem v psychologii, který vzešel ze zoopsychologie a etologie, do užívání jej zavedl K. Lorenz, který si přál lépe porozumět lidskému chování prostřednictvím studia chování fauny. A zatímco u zvířat je otisk nezbytný k přežití, u lidí nabyl širšího významu. Někdy se předpokládá, že tento mechanismus učení je možný pouze v raném období po narození, ale tento názor je spojen s výraznou převahou pozorování mláďat zvířat, která se osamostatňují relativně rychleji než novorozený člověk.
Kromě mechanismů přežití je imprinting v psychologii mechanismem pro asimilaci obrazů, scénářů chování a algoritmů uvažování vnímaných během určitého kritického období vývoje. V těchto obdobích tzv. otiskové zranitelnosti nebo otiskové desenzibilizace se osobnost nachází ve stavu, kdy jsou obrazy spojené s určitým vzorcem chování vnímány převážně nevědomě.
Přestože je imprinting nejvíce studován bezprostředně po narození a přibližně do jednoho roku věku, předpokládá se, že k němu může docházet téměř po celý život, zejména v období dospívání a formování, včetně následků traumatických situací. Vzhledem k tomu, že sociální adaptace u lidí je stejně úzce spojena s úspěchem přežití jako fyziologická adaptace, je u lidí umožněno otiskování chování bez jasného omezení věkovými podmínkami.
Imprinting u lidí je složitější povahy. To může být způsobeno klasickými krizemi souvisejícími s věkem, změnami sociálního prostředí a postavení v důsledku stěhování, vstupu do vzdělávacích institucí, nástupu a změny zaměstnání. Čím je organismus mladší a čím je pro něj nová situace, tím větší je šance na psychologický imprinting. Čím více stresující je stav, tím lépe dochází k subkortikálnímu učení a je téměř nemožné je samostatně logicky analyzovat a změnit.
Imprinting u lidí je způsob získávání zkušeností, který zaujímá mezipolohu mezi nepodmíněnými reflexy, jako příklad těch zcela nevědomých, a učením založeným na vědomém zapamatování.
Vzhledem k tomu, že k otiskování v člověku dochází částečně a v některých obdobích zcela, nevědomě, člověk často nemůže určit a zapamatovat si okamžik jeho vzniku, proto k následné reprodukci získané zkušenosti dochází automaticky; v budoucnu osobně nebo společensky přijatelné vysvětlení bude použito na automatické chování. Pokud mechanismus fungoval podle společensky nepřijatelného vzorce, pokus o mechanické omezení chování člověka k dlouhodobému pozitivnímu výsledku zpravidla nepřináší a vyžaduje práci specialisty, který se zaměří na znalosti o kritickém stavu člověka. období, pomáhá najít psychologický otisk. Také neznalost a nevšímání si práce nevědomí může člověk zaměřením na umělé modely zabránit jeho správnému vzniku, což může mít dlouhodobé negativní důsledky.
Imprinting – příklady u lidí
V jaké fázi stačí neuropsychická aktivita k tomu, aby nastala možnost imprintingu, je otázka související s obecnými znalostmi o lidském vědomí. Moderní výzkum se z velké části soustředil na perinatální psychologii a dosud studoval imprinting spojený s prvními kritickými obdobími po narození. Zrození je podle Freuda traumatický proces, někdy se o porodu mluví jako o jakési katarzi (podle Aristotela je to tragédie vyvolávající hněv a strach vedoucí k výbuchu emocí a očistě duše). Tato definice je obsažena v Encyklopedickém slovníku lékařských termínů, studie je zaměřena na objasnění situace a objektů imprintingu u lidí.
Otisk v psychologii, co to je? V psychologii osobnosti je imprinting způsob formování společensky důležitých vzorců chování vedle přirozených vzorců chování, který předpokládá přítomnost následujících typů charakteristických pro člověka.
Orální je primární, protože mateřské mléko slouží jako jediný zdroj výživy novorozence, a tedy i přežití. Pocit bezpečí, který přichází s kontaktem, spojuje matčino objetí s požadovaným pocitem ochrany.
Související s rozvojem okolního území nebo územně-emocionální imprinting vysvětluje, proč se člověk snaží vymezit svůj prostor, což se projevuje výběrem oblíbeného místa na hraní v dětství a přípravou podkladů pro soukromé vlastnictví v dospělosti.
Verbální forma může reagovat na lidskou řeč, odlišit ji od ostatních okolních zvuků a zvuků, a tím podněcovat aktualizaci a rozvoj řeči jako specifického způsobu komunikace mezi lidmi. Mechanismus imprintingu také tvoří vzorec chování charakteristický pro konkrétní pohlaví, nazývaný genderová identifikace.
Poznatky o důležitosti utváření vazby mezi matkou a dítětem a primární imprinting byly tedy argumenty pro vytvoření moderních doporučení WHO pro klinické protokoly péče o novorozence (na Ukrajině aktualizováno příkazem č. 438 z roku 2015), kde jedním z povinných bodů je neoddělit matku a dítě v prvních dvou hodinách po porodu, pokud neexistují zdravotní kontraindikace.
Hovoří o možném dědění stravovacích návyků, které matka v těhotenství dodržovala, dítětem.
Pokud jde o vliv na výběr sexuálního partnera, existují dvě protichůdné teorie. Antropolog E. Westemark poukázal na určitý desenzibilizující účinek, který se vyskytuje u jedinců různého pohlaví vychovaných společně v prvních letech života a obvykle vede k nedostatku vzájemné intimní přitažlivosti. Opačnou verzi vyslovil D. Mainardi, který navrhl, že právě časný imprinting rodičů a sourozenců zajišťuje rozvoj vnitrodruhové sexuální touhy. Z. Freud věřil, že biologičtí představitelé stejné rodiny pociťují intimní přitažlivost, což vede k otisku pro další volbu sexuálního partnera, se zaměřením na úzce související vzorce chování a vnější znaky, proto společnost ukládá incest tabu, a to fáze psychoanalytická společnost se drží tohoto konceptu.
Intimní záznam neživých předmětů je přijímán jako možné vysvětlení fetišismu.
Filosofické slovníky dále definují imprinting jako schopnost jedince přijmout novou myšlenku, prvek kulturního obsahu z referenční skupiny, na racionální a emocionální úrovni.
Autor: Praktický psycholog Vedmesh N.A.
Mluvčí Lékařského a psychologického centra “PsychoMed”
