Rozvoj myšlení u dospělého a dítěte – doporučení

Myšlení je důležitou dovedností při vnímání světa kolem nás a jevů, které se v něm vyskytují. Ve věku jednoho a půl až dvou let se aktivně rozvíjí zrakové a efektivní myšlení – miminko poznává svět, ochutnává ho, hmatem se seznamuje s hračkami a předměty. Současně s rozvojem řeči se ve třech až čtyřech letech formuje zrakově-figurativní myšlení. Dítě chápe svět kolem sebe bez přímé interakce s předměty, spoléhá se na obrazy v paměti. Na základě imaginativního myšlení se pak ve věku pěti až sedmi let formuje logické myšlení. Ve starším předškolním věku tak děti mohou používat abstraktní pojmy: morálka, čas, umění, svět. Za charakteristický rys tohoto věku lze považovat schopnost budovat vztahy příčina-následek, volně diskutovat o různých tématech a porovnávat předměty a jevy.

Rysy rozvoje myšlení u dětí

Myšlení se vyvíjí od dětství a je důležité, aby rodiče nezpomalovali proces všemožnými zákazy. Pro miminka od šesti měsíců do dvou let je důležité poznávat svět. Zkuste například něco, co není dovoleno rozumět chuti. Rozbíjení a házení hraček je příležitostí ke studiu předmětu. Zábava se zvířaty a pocit hebké srsti ve vašich dlaních. V tomto věku dozrává zraková kůra a mozeček. První je zrakové vnímání předmětů a světa a druhá oblast je zodpovědná za pohyb a fyzickou aktivitu. Pokud má dítě možnost svobodně zkoumat vše, co ho obklopuje, znamená to, že se bude organicky rozvíjet vizuální a efektivní myšlení.

Rysy rozvoje vizuálně-figurativního myšlení spočívají v současném vývoji řeči a schopnosti předvídat výsledek akcí. Čtyřleté dítě dokáže předvídat podrážděné mňoukání kočky v reakci na zatahání za ocas nebo dát jasnou odpověď na otázku: „K čemu je židle? V tomto věku se aktivně rozvíjejí temporální a motorické oblasti mozkové kůry.

Do sedmi let je ukončen vývoj frontální kůry s ostatními částmi mozku a formuje se logické myšlení. Zde záleží na úrovni znalostí světa, životních „zavazadel“ dítěte – záleží na tom, zda dokáže předměty porovnávat, definovat složité pojmy a klasifikovat, určovat charakteristické rysy jevů a předmětů.

Užitečná fakta o rozvoji myšlení u dětí

11+ způsobů, jak rozvíjet myšlení u dětí

Rozvoj myšlení závisí nejen na genetických vlastnostech dítěte, ale také na úsilí rodičů. Shromáždili jsme odborné rady o rozvoji myšlení u dětí různého věku.

Návody krok za krokem pro rozvoj myšlení u dětí základního předškolního věku

Zdá se, že rozvíjet myšlení u dvouletých dětí je obtížné a není nutné. Není však třeba dělat nic zvláštního a výsledek ovlivní několik funkcí – paměť, pozornost a řeč. Všechny tipy a hry se snadno používají v každodenním životě.

Pomozte prozkoumat svět

Často se rodiče o své děti bojí a připravují je o možnost poznávat svět. Například vám nedovolí vyndat cereálie z kuchyňské skříňky: “Tak to budeš muset uklidit!” Nebo omezují pohyb jezdce speciálními „ploty“ na podlaze. Doporučujeme přemýšlet jinak a využít rady systému Montessori – udělejte si malé průhledné sáčky a dejte do nich pohanku, hrášek, fazole, rýži. Dítě tak bude moci hmatem cítit rozdíl mezi předměty z okolního světa. Navíc pro pochopení a formulování obrázků, prvních nápadů může dítě sledovat, jak maminka vaří, uklízí nebo žehlí věci.

Vysvětlete akce

“Teď si oblékneme bundu, kalhoty, čepici a půjdeme na procházku.” Taková vysvětlení od rodičů jsou nezbytná pro vytvoření vztahů příčina-následek. To ovlivní vývoj řeči a vzhled prvních slov. Zaměřte se na vlastnosti předmětu: „Hele, jaký krásný zajíc. Má dlouhé uši, malý ocas a nadýchanou srst.”

číst knihy

Mnozí budou mít odpor: „Proč dítě potřebuje knihy? Ještě ničemu nerozumí!” V praxi to však nejen rozvíjí myšlení, představuje postavy, pojmy zla a dobra, ale také odvádí pozornost od těžkých okamžiků. Například když se dítěti prořezávají řezáky nebo ho bolí břicho.

Změňte své pěší trasy – parky, rybníky, pláže, lesy. To umožní dítěti vidět rozmanitost světa. Foto: pixabay.com

Změňte své pěší trasy

Rozvoj myšlení u dětí závisí na rozmanitosti prostředí, ve kterém se mohou seznamovat s okolním světem. Takže pro děti ve věku základní školy mohou rodiče měnit pěší trasy – parky, rybníky, pláže, lesy. To umožní dítěti vidět rozmanitost světa a rozšířit jeho chápání.

Přehrávejte hudbu nebo zvukové příběhy

K seznamování se světem dochází nejen při přímé interakci s předměty. Hudební skladby nebo zvukové příběhy pomohou položit základy logického myšlení a vztahů příčiny a následku. Můžete zařadit dětské písně o laskavosti, přátelství, rodině nebo ruské lidové pohádky – mají jednoduché, srozumitelné dějové linie a záporná postava je vždy zodpovědná za špatné skutky.

Návod krok za krokem pro rozvoj myšlení u dětí staršího školního věku

Vyšší školní věk zahrnuje individuální aktivitu dítěte. Pomoci však mohou i rodiče – motivovat je k novým činnostem nebo je naučit novým dovednostem.

Řešit logické problémy

Pro děti staršího školního věku můžete najít složité hlavolamy, hlavolamy a hlavolamy s velkým množstvím prvků. Samozřejmě nebudete moci své dítě do učení nutit. Otec může svého syna zapojit do řešení skvělé hádanky objednané z internetového obchodu, ale nenutit ho. Vše záleží na věku dítěte, ale hlavní je podporovat děti v jejich snaze o rozvoj myšlení a inteligence.

Učitel-psycholog Aigul Kaipkalievna Grand uvádí příklad zajímavých logických hádanek, které jsou vhodné pro děti různého věku: „Logické úlohy jsou vhodné pro rozvoj logického myšlení. Často jsou vtipní, mazaní a vtipní. Děti je proto většinou mají rády. Položte si například otázku: „Pokud husa stojí na jedné noze, váží 7 kg. Kolik bude vážit, když bude stát na obou nohách?” (7 kg). Nebo „Maryin otec má pět dcer: Chichi, Chacha, Chuchu a Cheche. Jak se jmenuje pátá dcera? (Marie).

Přihlaste své dítě do kurzů logiky

Pro školáky v 7.–11. ročníku existují online kurzy logiky. Děti se v hodinách učí základním logickým operacím a jejich vlastnostem, řeší logické úlohy, vzorce a funkce a také se učí pracovat v Excelu. Všechny lekce úzce souvisejí s algebrou a výpočty, které vám pomohou připravit se na VPR, OGE a Jednotnou státní zkoušku.

Zahrajte si deskové hry nebo si najděte herní klub

Deskové hry jsou účinnou alternativou k logickým úlohám pro rozvoj myšlení. Tato metoda vám pomůže bavit se a aktivně rozvíjet nervová spojení.

„Deskové hry na hrdiny jako DnD (Dungeons and Dragons) aktivně přispívají k rozvoji myšlení u dětí,“ říká Yaroslav Fedosov, zakladatel centra terapie hrou Gâme Therapy. – Děti sedící u stolu cestují fantazijním světem, slovně popisují jednání postav a házejí kostkami. Navíc si výsledky hodů počítají sami: když na tom závisí spása princezny, matematika se stává něčím opravdu důležitým. Stolní hry na hrdiny mimo jiné rozvíjejí slovní zásobu a trénují komunikační dovednosti. Dítě neposlouchá jen pohádku o statečném hrdinovi, ale samo vymýšlí společně s ostatními dětmi příběh. Během hry zvládá řeč, učí se nové věci a experimentuje, dělá věci, které ve skutečnosti ještě neumí. A pokud s tím nastanou potíže, hostitel hry přijde na záchranu. DnD může hrát skupina pěti až sedmi dětí zhruba stejného věku v rozmezí od šesti do dvanácti let. Nejmladšímu hráči v mé praxi bylo pět. Oblíbila si rohatého zajíce a celou hru strávila vymýšlením vlastních mýtických zvířat. Tato praxe je užitečná pro rozvoj dětské představivosti, zvláště když ono samo projevuje iniciativu v kreativních činnostech.

Šachy jsou účinnou alternativou k logickým problémům pro rozvoj myšlení. Foto: Vlada Karpovich, pexels.com

Pusťte se do robotiky nebo si vytvořte rodinný web

Chcete-li se ponořit do robotiky, nemusíte se přihlašovat do kurzů; obchody prodávají speciální sady, které vám pomohou začít v oboru. Roboty můžete sestavovat a vylepšovat kvůli rychlosti, jako v populárních unboxingech video bloggerů. Kromě toho můžete společně se svým dítětem vytvořit rodinný web: sestavit a nahrát rodokmen, zajímavosti o příjmení nebo předcích. To vše rozvíjí logické myšlení, rozšiřuje vaše obzory a zlepšuje dovednosti v programování na vyžádání.

Naučte se analyzovat se svými dětmi

Schopnost analyzovat, klasifikovat a popisovat objekty a vytvářet logické řetězce je nezbytná v každém věku. K tomu pomáhají konstruktéři a deskové hry. Nemyslete si, že jsou vhodné pouze pro děti. Pro teenagery je tu také mnoho zajímavých her na procvičování budování vztahů příčina-následek: kovové stavebnice, dáma, Scrabble.

— Stavění pomocí stavebnic rozvíjí myšlení, logiku a kreativitu. Hry s písmeny a čísly pomáhají dětem naučit se číst, počítat a analyzovat informace, říká Olga Sergeevna Korovina, vědecká konzultantka vzdělávacího portálu „Sjednocená lekce“, kandidátka pedagogických věd. – Dáma je hra, která pomáhá rozvíjet strategické myšlení a plánování. Ve hře „Make a Word“ musí děti tvořit slova z písmen, což pomáhá rozvíjet slovní zásobu a schopnost analyzovat informace.

Lifehacks a odborné rady

Vera Valentinovna Smirnova, vedoucí klubu rozvoje dětí, učitelka základní školy nejvyšší kategorie, metodička:

Lidské myšlení úzce souvisí s rozvojem paměti. Díky paměti můžeme analyzovat, zobecňovat a vytvářet vztahy příčiny a následku. Při práci s dítětem proto věnujte velkou pozornost rozvoji jeho paměti. K tomu můžete použít hry a úkoly.

1. “Den noc”. Obrázky jsou rozloženy před dítětem. Když dítě slyší slovo „den“, dívá se na obrázky a pamatuje si jejich umístění. Když uslyší slovo „noc“, zavře oči. Během této doby učitel změní umístění obrázků, odstraní nebo nahradí jeden z obrázků jiným. Když dítě slyší slovo „den“, otevře oči a pojmenuje, co se změnilo.
2. “Popište obrázek.” Vyzveme dítě, aby se po dobu 30 sekund dívalo na obrázek, který ukazuje alespoň šest předmětů. Poté obrázek otočíme a dítě říká, že popisuje předměty, které vidělo na obrázku.
3. “Sněhová koule”. Dospělý slovo pojmenuje, dítě zopakuje slovo dospělého a přidá své vlastní slovo. Dospělý pojmenuje své slovo, slovo dítěte a své nové slovo. Tato verbální štafeta podporuje rozvoj sluchové paměti.

Při rozvoji paměti také pomáhá zapamatování básní a převyprávění textů.

Mezi aktivity na rozvoj logického myšlení patří hry na rozvoj pozornosti, klasifikaci předmětů, hledání vzorů, řešení hádanek a nestandardních problémů. Děti zajímá především hra „Brainstorm“. Děti při této hře vymýšlejí neobvyklé využití pro ty nejobyčejnější věci – tužku, ponožku a podobně.

Oblíbené otázky a odpovědi

Jaké úkoly a hry existují pro rozvoj myšlení dětí?

Aigul Grand:

Kromě logických her, které jsem již zmínil, přispívají k rozvoji myšlení i hry intelektuální. Nejdostupnější z nich je domino. Trénuje rychlé počítání a schopnost rozhodovat se na základě analýzy. Další výhodou domino je, že hra demonstruje princip logického řetězení. Pokud nemáte sadu domino, poslouží i hra slov a měst. Například si vymyslíte písmeno a pojmenujete město („A“ – „Astrachaň“) a úkolem dítěte je pokračovat v řetězci a pojmenovat město posledním písmenem („N“ – „Novosibirsk“). Puzzle s více dílky a skládačky podněcují nápadité myšlení, logiku, rozvíjejí pozornost a schopnost analyzovat. Například puzzle zobrazuje dům v lese. Dítě potřebuje shromáždit všechny prvky jednoho předmětu, aby sestavilo chatu, nebo je roztřídilo podle barev, aby rozložilo mýtinu a stromy. Počítačové hry – například Tetris. Můžete si koupit konzoli nebo si hru stáhnout do telefonu. Úkolem je sestavit figurky z prvků neustále padajících z nad plátnem. Hračka rozvíjí jemnou motoriku a zároveň logiku, prostorové myšlení, kombinační schopnosti a rychlé rozhodování.

Jak probíhá výuka, aby se u dětí rozvíjelo logické myšlení?

Olga Korovina:

Učitel musí vytvořit pohodlné a přátelské prostředí, aby se děti cítily svobodně a spokojeně. Před zahájením lekce může učitel provést krátký úvodní kurz o logickém myšlení a jeho aplikaci v běžném životě. Kromě toho může učitel vést diskuse a debaty, aby se naučil analyzovat informace. Například, jaká rozhodnutí mohou vést k prezentaci výsledků v konkrétní situaci. Na konci lekce učitel provede reflexi, aby pochopil, jaké dovednosti se zlepšily a co je ještě potřeba zlepšit do budoucna. To pomáhá dětem pochopit, jak používat znalosti v každodenním životě.

Jaroslav Fedosov:

Do zápletky deskových her na hrdiny zařazujeme úkoly vynalézavosti a hlavolamy, které děti velmi milují. Jednoho dne byli kluci do procesu tak zabraní, že vyluštili přesmyčku, kterou starší skupina předtím nedokázala vyřešit. Zde je ale důležité vzít v úvahu náročnost a úroveň přípravy dětí. Přepětí může mít negativní dopad na učení a další motivaci dětí.

Co ovlivňuje rozvoj prostorového a vizuálního myšlení?

Věra Smirnová:

Utváření prostorového myšlení je také důležitým aspektem vývoje dětí. Díky prostorovému myšlení se orientujeme v terénu, čteme mapy a rozumíme nákresům, určujeme polohu a řídíme auto, řešíme geometrické úlohy a tvoříme celé obrázky čtením textů.

Děti, které mají rozvinuté prostorové myšlení, uspějí v geografii, sportu, kreslení, geometrii, fyzice, chemii a designu. Grafické diktáty, puzzle, origami a stavebnice pomáhají rozvíjet prostorové myšlení. Prostorové myšlení je pouze součástí vizuálně-figurativního myšlení. S vizuálně-figurativním myšlením jsou spojeny všechny vzdělávací aktivity dítěte: učení se číst a psát, rozvíjení matematických dovedností.

Olga Korovina:

Prostorové myšlení umožňuje prohlížet objekty v prostoru, chápat jejich umístění a vnímat a používat prostorové souřadnice a vztahy. Rozvoj myšlení je užitečný pro profese související se strojírenstvím, architekturou, kartografií, designem a dalšími oblastmi, kde je potřeba pracovat s trojrozměrnými objekty a prostorově vzdálenými objekty. Vizuální myšlení vám umožňuje identifikovat informace v obrázcích a obrázcích, nejen ve slovech a symbolech. Rozvoj vizuálního myšlení pomáhá lépe porozumět, zapamatovat si informace a využít je k řešení problémů. Je užitečný v profesích zahrnujících vědu, techniku, výtvarné umění a další obory, kde je třeba vnímat a analyzovat dopad.

Jaroslav Fedosov:

Prostorové myšlení hraje důležitou roli při výuce matematiky a dalších vědních oborů: pomáhá porozumět principům, vzorcům a geometrickým vzorcům. Mimochodem, schopnost vizualizace objektů jakéhokoli tvaru a velikosti bude užitečná nejen v hodinách geometrie. Je nepostradatelným společníkem pro inženýry, architekty, designéry a dokonce i neurochirurgy.

V každodenním životě pomáhá prostorové myšlení orientovat se v oblasti, budovat trasy a snadno najít správnou ulici v neznámém městě, zaparkovat auto a plánovat přeskupení nábytku. A díky vizuálně-figurativnímu myšlení si můžete v duchu vyzkoušet novou tapetu v bytě, aniž byste ji fyzicky měnili. Tento druh myšlení je zvláště rozvinutý mezi lidmi v kreativních profesích. Například spisovatelé, výtvarníci a režiséři.

Myšlení – lidská schopnost uvažovat, odrážet okolní realitu pomocí soudů a pojmů, je považována za nejvyšší způsob chápání světa. Bez těchto schopností si nelze představit každodenní život a uspět v práci. Jako každou jinou dovednost lze rozvíjet i schopnost myslet.

Jak rozvíjet myšlení

Lidský mozek je stejně jako svaly potřeba trénovat – bez pravidelné práce slábne schopnost myslet. Mnoho lidí neví, kde začít a jak rozvíjet své myšlení, každá věková kategorie má své vlastní požadavky.

Pro dospělého

Existuje mylná představa, že myšlení dospělého se konečně zformovalo a další rozvoj je nemožný. Ve skutečnosti, bez ohledu na věk a profesi, je člověk schopen rozvíjet schopnosti svého mozku.

K rozvoji myšlení obecně musí být mozek dospělých neustále vyvíjen v následujících směrech:

• Schopnost porovnávat a porovnávat události, fakta a jevy. To také zahrnuje kritické myšlení, které zpochybňuje, co se děje;
• Abstrakce myšlení – schopnost přejít od podrobné analýzy ke zobecněné analýze pomocí figurativních pojmů;
• Schopnost konkretizace je proces opačný k abstrakci, předpokládá schopnost vzdálit se od obrazů a směřovat myšlenky do jednoho bodu;
• Schopnost analyzovat – rozebrat holistickou situaci do detailů se schopností porozumět každé z nich;
• Schopnost syntetizovat – skládat do jediného celku jednotlivé složky dějů a jevů;
• Schopnost používat strategické dovednosti – najít akční algoritmy, které vedou k dosažení cíle.

Dávejte pozor! Velký význam má dobrý gramotný projev, jak verbální, tak písemný. Samotné myšlení je nemožné bez schopnosti vyjádřit své myšlenky, takže prvními kroky na cestě k rozvoji jsou gramotnost, trénink řeči a doplňování slovní zásoby.

Muž a žena mluví

Děti a dospívající

První roky života se dítě řídí instinkty, zná pocit hladu a starostí, ale jeho myšlenkové pochody ještě nefungují. Ve věku 6-7 let jsou děti již schopny myslet obrazně, v tomto věku se učí v nižších ročnících, úspěšnost učení závisí na duševním vývoji. Předškolní věk je obdobím života, ve kterém se ukládají dovednosti nezbytné pro další rozvoj.

Jak rozvíjet myšlení dítěte? Ontogeneze myšlení prochází několika fázemi. Děti se liší v tom, že jejich fyzické činy jsou prostředkem k vyjádření myšlenek. Pro dítě je obtížné rozebrat a shromáždit informace, ale snaží se tyto manipulace provádět se skutečnými předměty. Dobrým příkladem je dětská pyramida, kterou dítě skládá a rozkládá na kousky. Jakýkoli proces učení by měl probíhat hravou formou, takže vývoj dítěte zcela závisí na rodičích, kteří rozhodují o tom, co si bude hrát.

Pokud předškolák vnímá vše v akci, dospívání je obdobím, kdy se formuje myšlení dospělých. Úroveň inteligence není ještě dostatečně rozvinutá, dospívající často vnímají složité informace, ale nedokážou formulovat své myšlenky kvůli nedostatečné slovní zásobě. Všechny školní aktivity jsou zaměřeny na rozvoj dospívajících, navíc můžete cvičit myšlení.

Odrůdy myšlení

V psychologii se myšlení konvenčně dělí na logické a obrazné – to jsou 2 hlavní vývojové větve, za které jsou zodpovědné různé hemisféry. Může být také teoretický a praktický, otevřený a intuitivní, obecně uznávaný a nezávislý. Existuje 7 hlavních typů myšlení:

1. Prologický. Primitivní, objevuje se v prvních fázích utváření lidských myšlenek;
2. Tvořivý. Spočívá v možnosti odklonit se od obecně uznávaných konceptů a vytvořit něco nového;
3. Slovesně-logické. Na základě verbální komunikace.
4. Vizuálně-figurativní. Předpokládá povědomí o tom, co se obecně děje, ao jeho podrobnostech;
5. Vizuálně efektivní. Zahrnuje nejen informovanost, ale také konkrétní akce;
6. Praktický. Předpokládá přítomnost jasného cíle a algoritmu akcí;
7. Teoretický. Spočívá v možnosti nejen najít řešení, ale také určit algoritmus akcí, které pomohou vyřešit celou řadu podobných problémů.

Užitečná rozvojová cvičení

Cvičení na rozvoj myšlení nezaberou moc času, některá se dají zvládnout i cestou do práce. Můžete střídat techniky pro kreativní a logický rozvoj.

Školení o rychlém rozvoji abstraktního a kreativního myšlení pro dospělé a děti:

• Během dne je třeba dávat pozor na reklamní nápisy, oznámení, plakáty, které obsahují fotografie nebo obrázky. Pro každý z nich musíte vymyslet 2-3 popisy: proč tato barva, co lidé na fotce dělají, co budou dělat dál. Je třeba být pozorný a všímat si každého detailu;
• Paradoxní odpovědi. Srozumitelným věcem je třeba dát neobvyklé vysvětlení. Někdo si například jako dítě myslel, že se stromy kývají a vytvářejí vítr, a ne naopak. Je třeba najít pár zjevných jevů a udělat nový výklad;
• Hra “ano a ne”. Účastní se dva lidé, kteří si musí střídavě něco přát (film, obrázek, jídlo), druhý musí klást sugestivní otázky, na které lze odpovědět pouze „ano“ nebo „ne“;
• Kreslení vzhůru nohama. Musíte vybrat libovolný obrázek, otočit jej a zkopírovat. Je důležité nepřemýšlet, kopírovat linie a tvary intuitivně;
• Napiš příběh. Musíte vybrat pár slov, na která chcete napsat příběh. Hra pomáhá zlepšovat inteligenci.

Dávejte pozor! Kreativní myšlení rozvíjí jakýkoli druh uměleckých řemesel a ruční práce: kreslení, pletení, modelování.

Efektivní cvičení pro rozvoj logického myšlení:

• Určete bez vah, kolik přibližně váží deka, váza, židle atd. Můžete určit vzdálenost, výšku, velikost skříně. Tato metoda nutí mozek se soustředit;
• Skládání mozaiky. Zúčastnit se mohou dospělí i děti;
• „Coding“ je hra pro 2 nebo více lidí. Musíte si vybrat slavnou píseň nebo dílo a popsat děj, aniž byste jmenovali hlavní postavy. Čím složitější a matoucí popis, tím lépe;
• Musíte si vybrat jakékoli slovo a v duchu je přečíst pozpátku;
• Křížovky, hlavolamy a deskové hry vám pomohou trénovat logiku. Hádanky jsou vhodné pro děti.

Dávejte pozor! Rozvoj logiky usnadňuje hra šachů, dáma, řešení příkladů a úloh a také četba detektivek.

Jak rozvíjet myšlení u dospělého v každodenním životě:

• Provádějte neznámé akce. Můžete uvařit jídlo podle neznámého receptu, naučit se básničku v cizím jazyce;
• Pište nebo kreslete levou rukou. Leváci se snaží psát pravou rukou;
• Se zavřenýma očima identifikujte předměty a jejich texturu;
• Procházejte místnostmi se zavřenýma očima. Tato technika rozvíjí koordinaci a intuici;
• Jezte se zavřenýma očima, rozpoznávejte chutě a vůně jídla;
• Jeďte domů z práce po jiné silnici, zvolte krátkou nebo dlouhou trasu.

Role myšlení v životě lidí

Myšlení umožňuje člověku vědomě jednat, vyvozovat závěry a systematizovat informace. Vysoká úroveň vývoje vám umožňuje rychle asimilovat a shromažďovat znalosti, na jejichž základě můžete vytvářet nové věci: vědecká díla, umělecká díla, algoritmy pro řešení problémů. Bez těchto dovedností není možné uspět v žádné oblasti činnosti.

Jak poznat špatný vývoj

Úroveň vývoje lidí stejného věku se může lišit. Někteří lidé mají tendenci analyzovat a přemýšlet do hloubky, zatímco jiní myslí povrchně.

Příznaky nedostatečného rozvoje u dospělých:

• Potíže s plněním úkolů v práci, když je kolegové zvládají bez potíží;
• Je obtížné formulovat myšlenky, správně konstruovat řeč, časté používání výplňových slov;
• Při psaní slov a vět se často dělají chyby;
• Napětí a migrény během rozhodování;
• Neschopnost logicky rozdělit své úkoly. Je těžké naplánovat trasu na den;
• Je těžké pochopit význam toho, co se čte nebo říká.

Pro dívku je těžké přemýšlet

Student je nedostatečně rozvinutý, pokud:

• Špatně čte;
• Nemůže převyprávět význam toho, co četl nebo slyšel;
• Jeho řeč je významově nesouvisející, neumí formulovat myšlenku;
• Má špatnou paměť;
• Neumí počítat, nezná jednoduché věci: barvy, názvy předmětů.

Dávejte pozor! Dítě může mít vady řeči, které nesouvisí s duševním vývojem. Pouze logoped může rozpoznat abnormality řeči, dát doporučení a určit metody léčby.

Dobře vyvinuté myšlení je nezbytné pro programátora i soukromého podnikatele. Bez schopnosti uvažovat, vyvozovat závěry a vstřebávat informace školák a student neobstojí ve studiu. Bez ohledu na věk, postavení a sociální postavení je potřeba váš mozek pravidelně trénovat a plně rozvíjet.

Video