
Jak komunikovat s obtížným dítětem? Co bychom měli učit děti do tří let? Jakým chybám se dalo předejít? Výchova dětí je dřina, která vyžaduje pomoc. Samozřejmě to mohou být rodiče, přátelé nebo známí. Ale většinou nikdo z nich není uznávaným odborníkem na dětskou psychologii (ačkoli mohou věřit opaku). Abyste se vyhnuli zbytečným radám, je lepší se obrátit na profesionály. Tedy psychologům a lékařům, kteří speciálně pro vás píší užitečné knihy s rozborem všemožných složitých problémů.
Starostliví redaktoři Tlum.Ru pro vás připravili 10 knih o výchově, které by si měli přečíst všichni rodiče.
“Po třech už je pozdě” (Masaru Ibuka)
Vydavatel: Alpina literatura faktu

Začněme knihami, které se mezi sebou hádají o výchově předškolních dětí. První z nich, Japonec, říká, že „po třech už je pozdě“. Totiž děti je potřeba naučit vše na světě do tří let, protože v tomto věku nasávají informace jako houba. Kniha vám řekne, jak udělat učení bez stresu pro děti i rodiče. Raný vývoj dítěte je ve vašich rukou.
„Ve tři to všechno teprve začíná. Jak vychovat dítě chytré a šťastné“ (Galina Momot)

Galina Momot s předchozím titulem přímo polemizuje, protože ve tři vše teprve začíná! Navzdory tomu, že se obě knihy věnují metodám raného vývoje, zde autor mluví o trochu větší dospělosti a místo nenáviděných lekcí předává čtenářům možnosti herních forem. Velká pozornost je přitom věnována takovým faktorům, jako je podpora, jedinečnost, motivace, zóna proximálního vývoje, sebeúcta, respekt a kontrola.
„Jak vyřešit rodičovské problémy bez ztráty sebekontroly. Kniha pro rodiče předškolních dětí“ (Marina Aromstam)

Psycholožka Marina Aromsham odpovídá na ty nejtypičtější, nejžhavější a nejtěžší otázky o výchově předškoláka. Najdete zde odborné rady, příklady ze života a rozbor nejčastějších konfliktů z cyklu „otcové a synové“. Jaké jsou důvody chování vašeho dítěte? Předškolní krize nejsou tak děsivé, jak se zdají, pokud máte tuto knihu.
„Výchova dítěte od 1 roku do 3 let. Reboot” (Elizaveta Filonenko)

A další kniha o výchově dětí. Jsi nespokojená (nebo možná spokojená) s tím, jak tě rodiče vychovali, ale ty své hodláš vychovávat jinak. A když máte děti. nevědomky začnete kopírovat známé metody. Jen nevíte, jak to udělat jinak.
Tato kniha vás naučí novému přístupu, pomůže vám osvobodit se od stereotypů a přesně vysvětlí, jak komunikovat se svým dítětem. Velmi užitečná akvizice pro vaši domácí knihovnu.
„5 metod výchovy dětí“ (Mikhail Litvak)

Problémy vzdělávání se tentokrát ujal Michail Litvak, uznávaný psychoterapeut a autor více než 30 knih na téma komunikace. V této knize najdete sbírku článků pro každý vkus a barvu. Nechybí tipy na výchovu dětí různého věku, otázky týkající se komunikace s vychovateli a učiteli, zkrátka vše, co se může hodit, pokud dítě vyrůstá ve vaší rodině.
Hlavním tématem knihy je ale láska. „Naučte se milovat jeden druhého jen tak, pro nic za nic,“ radí nám autor. Myslíme si, že je to dobrá rada.
“Velká kniha o vás a vašem dítěti” (Lyudmila Petranovskaya)

Ve skutečnosti se jedná o sbírku dvou knih – „Tajná podpora: Připoutanost v životě dítěte“ a „Pokud je to s dítětem těžké“. Názvy mluví samy za sebe a jméno Petranovské na obálce dodává jistotu, že kniha je povinnou četbou.
Jak pomoci dítěti v těžkém období dospívání a jak se chovat v konfliktních situacích, co se skrývá za dětskými rozmary a jak vychovat sebevědomého člověka – to vše a mnohem více v tomto mnohostranném a rozsáhlém díle.
„Nezávislé dítě aneb jak se stát „línou matkou“ (Anna Bykova)

Přiznejte se, zaujal vás název? Nebo jste o ní možná už slyšeli – ostatně před pár lety tato kniha brázdila internet a sklízela nadšené recenze. Diskutovalo se o něm a diskutuje se dodnes, protože téma nezávislosti a infantilnosti nové generace je jedním z nejpalčivějších v naší době.
Jak zajistit podmínky, aby se dítě naučilo dělat vše samo a matka byla „líná matka“? Snadno! A kniha se vás to pokusí naučit.
„Nejdůležitější kniha pro rodiče“ (Julia Gippenreiter)

Toto je nové vydání nejprodávanějších knih profesora Yu.B. Gippenreiter. A pokud jste nečetli knihy jako „Komunikace se svým dítětem. Jak?“, „Pokračujeme v komunikaci s dítětem. Tak?” a sborník „Pro rodiče. Jak být dítětem,“ pak zde najdete souhrn nejdůležitějších rad pro mladé rodiče. Koneckonců už není možné komunikovat s dětmi nové generace a vychovávat je „po staru“.
Jak se naučit mluvit s moderními dětmi a jak přimět děti, aby vás slyšely a neposlouchaly? Na tyto otázky existují odpovědi.
„100 rodičovských chyb, kterým se lze snadno vyhnout“ (Olga Makhovskaya)

V této knize jsou shromážděny nejčastější chyby, kterých se rodiče dopouštějí, a také způsoby, jak se jim vyhnout nebo je napravit. Jak se stát přítelem dítěte, ale neztratit svou autoritu? Jak správně reagovat na rozmary a vydírání? Najdete zde nejen spoustu tipů, ale také příhody ze života a vtipné obrázky, které je ilustrují.
A to vše od Olgy Makhovské, autorky knih a televizních pořadů, která výrazně přispěla k projektu Sezamová ulice v Rusku.
„Jak se vyrovnat s dítětem. Průvodce ve 22 epizodách a ilustracích“ (Svetlana Dorosheva)

A poslední kniha v našem výběru – jako bonus – s obrázky! Autorka knihy si při výchově tří dětí dělala poznámky a náčrtky toho, co se v její rodině dělo. Právě tyto záznamy zve čtenáře ke studiu. Doporučuje se četba nejen rodičům, ale obecně všem, kteří mají s dětmi jakýkoli kontakt. Vždyť pod tímto obalem je tak jasně napsáno (a nakresleno), proč děti lžou, jednají nebo jsou drzé.
Možná vám tato kniha přinese inspiraci a i vy vytvoříte podobné dílo o své rodině. Rádi bychom si to přečetli. Harmonie pro vaši rodinu!
Jaké knihy byste měli číst, abyste lépe porozuměli emocím svého dítěte? Proč je po třetí už pozdě a jak aktivní dialog s vaším dítětem pomůže jeho rozvoji? Redakce Strong Mammy vybrala 8 zajímavých knih o vývoji dítěte.

1. Metodika raného rozvoje Maria Montessori
Autor: Victoria Dmitrieva

Maria Montessori je jednou ze 4 učitelek, které UNESCO označilo za zakladatele pedagogického myšlení 20. století. Autorka knihy Victoria Dmitrieva přizpůsobila Montessori metodu moderní realitě. Kniha podrobně popisuje, jak organizovat vývojový proces dítěte od prvních dnů jeho života, poskytuje hry a cvičení, které dítě nejen naučí, ale také potěší.
Podstatou techniky je, že dítěti je dána svoboda volby a jednání v rámci stanovených hranic. Během výcviku ve speciálně vybavené učebně si dítě vybere aktivitu pro sebe a něco se naučí ne s pomocí učitelových výkladů, ale pomocí práce se vzdělávacími materiály.
2. Po třech už je pozdě
Autor: Masaru Ibuka

Masaru Ibuka, inženýr a jeden ze zakladatelů Sony (najednou!), napsal v roce 1971 knihu, ve které se podělil o své myšlenky na výchovu dětí v předškolním věku. Jeho teorie změnila tradiční metody vzdělávání, kniha se stala populární ve světě, byla nazývána „Knihou století“.
V roce 2011 studio Artemyho Lebedeva znovu vydalo tuto knihu a stala se bestsellerem na Ozonu. V roce 2012 vyšla zkrácená verze knihy pro zaneprázdněné tatínky. V roce 2016 bylo vytištěno 200 000 výtisků a kniha byla stažena 375 956krát.
Myšlenkou knihy je, že během prvních tří let života má dítě vysoký učební potenciál, který je potřeba aktivně využívat. Co se člověk v dospělosti s obtížemi naučí, dítě zvládá mnohem snadněji. Hlavní je vědět, jak a kdy dát svému dítěti nové znalosti a zkušenosti. Tato kniha není praktickým průvodcem, jak se zapojit do rozvoje dítěte. Vysvětluje, proč to dělat a jak to ovlivní budoucnost dítěte.
3. 160 vzdělávacích her pro děti od narození do tří let
Zveřejnil to Penny Warner

Pokud je předchozí kniha teorií, která pomůže formulovat model vzdělávání, pak je „160 vzdělávacích her“ praktickou radou. Kniha pomůže maminkám a tatínkům realizovat myšlenky raného vývoje, o kterých píše Masaru Ibuka.
Kniha shromažďuje a upravuje práce světových odborníků v oblasti výuky dětí prostřednictvím her. Některé hry se vám budou zdát známé a některé neobvyklé a nečekané, ale každá hra rozvíjí schopnosti a dovednosti. Autor vzal v úvahu všechny nuance – od materiálů a předmětů, které lze použít pro vzdělávací hry, až po vlastnosti dětské psychiky, které je třeba vzít v úvahu při povzbuzování dítěte k novým úspěchům.
4. Pravidla pro vývoj mozku vašeho dítěte
Autor: John Medina

Molekulární evoluční biolog v této knize jednoduchým a srozumitelným jazykem vysvětluje, jak rozvíjet mozek dítěte před a po narození.
John Medina se zaměřuje jak na vzdělávání a raný vývoj, tak i na zdravé rodinné vztahy. Boří oblíbené mýty, například: „pokud budete v těhotenství poslouchat klasiku, dítě se narodí vyvinutější“, „čím více hraček „prospívá mozku“, tím lépe a další.
Všechna doporučení v knize vycházejí z nejnovějších vědeckých pokroků v oblasti vývoje mozku před narozením a v prvních 5 letech života.
5. Třicet milionů slov. Rozvíjejte mozek vašeho dítěte jen tím, že s ním budete mluvit
Autor: Dana Susskind

Tato kniha je výsledkem dětského kochleárního chirurga (obnovení sluchu) Dany Susskind a vědecké studie z roku 1995. Studie zjistila, že děti, které slyšely více slov před dosažením věku 4 let, byly lépe připraveny na školu a následně měly větší slovní zásobu, čtenářské dovednosti a výsledky testů.
Dana se o tento výzkum začala zajímat, založila iniciativu Thirty Million Word Initiative, vyvinula programy pro rozvoj dětí prostřednictvím aktivní komunikace a začala je testovat s různými demografickými skupinami.
Na základě svého výzkumu Dana a její kolegové napsali knihu, kde podrobně hovořili o tom, jak správně rozvíjet dětskou řeč a jak uvolnit jeho potenciál.
Doporučení v knize vycházejí ze tří tezí:
- musíte dítěti naslouchat a aktivně s ním mluvit o tom, co ho zajímá;
- používat v řeči popisná slova;
- zapojit dítě do rozhovoru.
6. Emoční inteligence dítěte. Praktická příručka pro rodiče
Autoři: John Gottman, Joan Decler

Emoční inteligence je schopnost rozpoznávat emoce, chápat záměry, motivace a touhy druhých i své vlastní a schopnost zvládat své emoce a emoce druhých za účelem řešení praktických problémů.
Autorem knihy je John Gottman, profesor psychologie, který v Seattlu založil Centrum pro studium rodinných vztahů. Čtyřicet let studoval tisíce manželských párů a učinil objevy v oblasti rodinných vztahů. John Gottman je jedním z „Top Ten nejvlivnějších terapeutů“ na webu Psychotherapy Networker. Je autorem 190 vědeckých článků a také autorem a spoluautorem 40 knih.
Myšlenkou knihy je, že úkolem rodiče je prožívat emoce dítěte s ním, negativní emoce nepotlačovat, ale naučit ho, jak je zvládat. Všechny rady jsou praktické a použitelné pro děti i dospělé. Kniha se čte snadno díky tomu, že není přetížená pojmy.
Dalším plusem je, že má vědecký základ, všechny závěry vycházejí ze studií 199 rodin, jako příklady jsou uvedeny rozpoznatelné situace a vzorce chování rodičů a dětí.
7. Zrozen ke čtení. Jak spřátelit dítě s knihou
Autor: Jason Boog

V této knize Jason Boog vypráví o svých zkušenostech s výukou dítěte se zaujetím. Své zkušenosti autor podpořil názory nejen specialistů na vývoj dětí, ale také učitelů, knihovníků, spisovatelů a vývojářů aplikací pro digitální zařízení.
Myšlenka interaktivního čtení s dítětem je podrobněji odhalena z kapitoly do kapitoly, doplněna příklady a nápady vhodnými pro děti různého věku. Pokud rodiče zoufale nemají čas na čtení, ale chtějí vychovat „přirozeného čtenáře“, Jason Boog zahrnul všechny její hlavní myšlenky do úvodu knihy.
Jako bonus na závěr:
- seznam knih pro děti od 0 měsíců do 6 let, vydaný v ruštině od Olgy Mäeots, vedoucí oddělení dětských knih a pořadů pro děti v Knihovně zahraniční literatury pojmenované po. M. I. Rudomino;
- seznam knih vydaných v Rusku pro ty děti, které nechtějí číst.
8. Einstein studoval bez kartičky
Autor: Kathy Hirsch-Pasek, Roberta Michnik Golinkoff

Hlavní myšlenkou knihy je, že děti by měly být vychovávány hrou. Zde je 40 cvičení pro rozvoj dětí od 0 do 6 let. Intruzivní a předčasné školení je zbytečné a může být škodlivé. Děti, které navštěvují spoustu tříd a nemají čas na běžné dětské hry, tím jen trpí. Místo utrácení za vzdělávací hry zaměřte své úsilí na komunikaci a hraní si s dítětem.
Tuto myšlenku se čtenáři snaží předat dva profesoři psychologie, kteří se specializují na studium dětského chování. Každá kapitola poskytuje vědecký výzkum na dané téma, po kterém následuje závěr a rady.





